一、初中语文优秀教研组寄语？
时代在变，理念常新。
“语”重情深，“文”江学海
为了一切学生，为了学生的一切。
不断努力和坚持，你将遇见更好的自己。
以学校的教育任务为己任，以课堂为和学生们心灵沟通的最佳沃土，以学生为自己的生命一部分。
用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的真心。
爱心献给学生，诚信送给家长，信心留给自己。
大道酬勤，勤能补拙！
用微笑温暖学生，用知识滋长学生，用努力成就学生
二、初中语文教研主题有哪些？
第一，优化学生的学习方式，第二，现代教育技术在语文教学中的有效运用，第三，在阅读教学中提高学生的审美情趣和欣赏品味，第四，让学生成为文学作品品鉴的主人
三、教研会，怎么翻译？
教研会应该是教学与研究研讨会Teaching and Research Conference (年会)或者Teaching and Research Seminar(研讨会)Teaching and Research Forum (论坛)
四、初中教研组长如何组织教研会？
初中教研组长组织教研会：
第一，明确会议主题。如同课异构或者新课标学习。
第二，明确会议议程。根据会议需要，可能有主持人宣布议程，一般会议议程在三个到七八个左右，根据需要而定。
三、做好会议准备工作。包括会议通知、会议室准备等具体工作。
五、教研会怎么开？
教研会集体讨论法在每一周的一个固定时间里，本教研组的所有成员集合在一起：
1、首先由教研组长或指定人员记录下时间、教研会的主题、教研地点、参加教研的人员签到。2、由其中的一个老师开始，说一说在本周教学过程中遇到什么问题（问题可以是遇到学生提出的问题，也可以是在教学过程中遇到的问题），对于这个问题你当时是怎么解决的，大家认为这个问题应该怎么解决比较适合。例如：学生上课睡觉问题，讲话问题等。
3、由记录员记下这个问题，注意每个人都要说出一个或多个问题，这样当大家问题都说出来后。在由教研组长把问题在一个一个提出来，由大家再来讨论，也是每个人都要提出自己的意见或建议。（当然如果本教研组的人比较多的情况下，可以由教研组长点名来回答）。例如：如何转化后进生如何调动学生学习积极性如何进一步提高教学质量等。
4、这样一个教研会开下来，大家对一问题应该都有自己的意见和建议。
六、教研会开场诗词？
以下是我的回答，教研会开场诗词，可以选用一些富有教育意涵、启迪思维的诗句，为教研活动营造一种深沉而富有智慧的氛围。以下是一首符合要求的开场诗词：春风化雨润桃李，教研相长启智慧。学海无涯勤为舸，教坛有路志作梯。杏坛讲坛传薪火，笔耕砚田育英才。携手共进谋发展，砥砺前行谱新篇。这首诗词以春风化雨、教研相长等富有教育意义的意象，表达了教研活动的重要性。同时，也强调了教与学的互动和共同成长，以及教师们在教育事业中的奉献和担当。整首诗词语言优美、意蕴深远，适合作为教研会的开场诗词，为与会者带来启发和鼓舞。
七、到外校参加教研活动校长发言稿？
尊敬的各位教师和教研专家：
大家好！
今天，我们欢聚一堂，共同参加本次教研活动。我代表学校全体师生，向各位专家、老师致以热烈的欢迎和崇高的敬意！
教研活动是学校教育教学改革和发展的一个重要组成部分。本次活动，我们邀请了多位资深专家，共同探讨教育教学改革的新方向、新举措，从而更好地促进学校的教学水平和品质的提升。
一直以来，学校重视教研活动的开展，注重教师的教学能力培养和教育思想交流，不断推进教育教学质量和效益的提升。本次教研活动的开展，将为我校教育教学工作带来新的思路和体验，将为学校未来的发展奠定坚实的基础。
最后，我们再次欢迎各位专家老师的到来，祝愿本次活动取得圆满成功！感谢各位的支持与参与，让我们共同追求教育教学的改革，共同展示学校优秀的精神面貌与氛围！
谢谢！
八、小学英语教研会如何开展？
小学英语教研会的开展通常旨在提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，以及探讨和解决教学过程中遇到的问题。以下是一些步骤和建议，用于指导如何有效地开展小学英语教研会：
1. 确定主题和目标：根据学校的教学实际和教师的需求，确定教研会的主题和目标。例如，主题可以是“提高小学生英语听说能力的策略”或“多媒体在小学英语教学中的应用”。
2. 制定计划：制定详细的教研活动计划，包括时间、地点、参与人员、活动内容等。确保计划具有可操作性，并提前通知所有参与者。
3. 分配任务：根据教研会的内容，分配给教师们不同的任务，如准备教学案例、设计活动、收集资料等。
4. 开展研讨：在教研会上，教师们可以分享自己的教学经验、教学方法和教学难题。通过小组讨论、案例分析、工作坊等形式，促进教师之间的互动和学习。
5. 观摩课和评课：安排一些教师上公开课，其他教师进行观摩和评课。通过这种方式，教师可以直接看到教学方法的实际效果，并进行反思和讨论。
6. 专家讲座：邀请英语教学领域的专家或有经验的教师来进行讲座，分享最新的教学理念、研究成果和教学技巧。
7. 资源共享：鼓励教师共享教学资源，如教案、课件、游戏、歌曲等，以便其他教师借鉴和使用。
8. 总结反馈：教研会结束后，进行总结反馈，评估教研活动的成效，收集教师的意见和建议，为下一次教研会的开展提供参考。
9. 持续跟进：教研会后，应持续跟踪教师将所学应用于教学的情况，并提供必要的支持和帮助。
通过以上步骤，小学英语教研会可以有效地促进教师专业成长，提高教学质量，从而更好地服务于学生的学习需求。
九、初中语文教研组活动记录、评课记录（全期）？
一时 间：2010-3-11地 点：六楼教师沙龙参与人：初中语文老师主 题：本学期研修重点――案例搜集主要内容：1、 教学进度 （1） 本学期时间短、课时紧，请各位老师关注教学进度及课时安排。 （2） 教学计划制订出现的问题：不要随便删减课文，精讲篇目都应安排，尊重教材。公开课尽量用课文，自读课文可以自己安排2、假期作业上交情况作业上交及时，全部完成。3、本学期研修重点接上学期研修，本期研修重点即为教学案例的搜集和导语的设计，即关注教学微技能。各位老师从微技能入手提高教学效能。本学期组内有4节公开课，初、高中各两节。4、学习文章并讨论：《课为什么会教不完》（1）教学情境把握不当课例：学生发言天马行空，找不到老师要求的发言。教师要充分了解学生的学习特点；教师要及时作出有效地引导；（2）忽视探究前的指导课例：长方形和正方形的区别。走回头路的探究过程教师要精心预设，对学生而言也需要必要的准备。（3）缺乏驾驭课堂的机制缺乏因时因地改变的设计――要灵活的驾驭课堂，练习设计需要有弹性大家发言：庄：有时候听课，设计问题不适合学生，就会反过来重新修正问题。修正后就会好很多。赵：就像我们上课，第一个班级上完之后，会调整教案，第二个班级会比第一个班级反映好一点。王：这是备课备学生的问题。备学生备得不够就会产生课时不够的情况。尤其是毕业班，总会怕他们有些知识点掌握不好。秦：毕业班这种问题比较多，老师不放心。庄：范晶老师来听课也曾说过问题的指向性，我们可以把问题设计得更精确。马：学生回答有时会在一个问题上纠缠很久。张：问题提出来学生不能马上理解。陆：还是问题的指向性有问题。丁：不要为导入而导入，直接进入主题。一节课只要有重点，就可以了。王：对教学进度的把握，对重点的取舍，对我们都是有帮助的。这个学期的重点：教学微技能，课堂教学的优化。注意一下我们的案例。主要和我们的作文有关。主要是留下我们教学中的思考。
十、语文教研会怎么开？
语文教研会首先应该确定教研会的主题。确定好讨论的主题之前，应该把这些主题发送给相关参会人员。让他们提前都知晓。
第二要确定发言人员。让发言的人员提前准备有一个充分的思考。
第三要将与会人员的意见收集汇总，大家形成一个共识 ，方便以后推动工作。
第四要将成果在一定时期内报告给参加研讨会的所有成员。
