一、教研论文和科研论文如何区分？
教研论文和科研论文的区别：教研论文的研究范围只能是教育教学研究的论文。一般从学前教育到高等教育都属于研究范围（包括特殊教育等），其研究的成果，形成的论文就是教育论文。
而科研则有更大更宽的范围，至少理科、工科等都属于科研范围，其文章就属于科研论文。
二、论文属于教育教学还是教研科研？
这是两个层面的问题。一、对学生来说论文是教育教学。是按照教学要求进行写作训练的。=是科研论文。它是对研究成果发表的论文。阐明自己科研的成果和设想。因此论文属双重性的，对学生来说是作业对科研人员是发明-创新的观点，是科学研究。′
三、教研论文和学术论文的区别？
两者是从属关系，教研论文只是学术论文的一种，学术论文包含教研论文。教研论文是指以教学研究为研究对象的论文，其目的在于通过研究提高教学质量，改善培养模式等，而学术论文研究对象则广泛得多，其目的是获得某种规律、改进工艺、制备新材料等，其研究对象可以为自然规律和社会规律等。
四、教学研究论文与专业学术论文有何不同？
专业学术论文是教学研究论文主体内容，有相同都是科技主体，也有不同之处。
五、毕业论文和学年论文有何不同？
二者存在根本的不同之处！毕业论文关系到大学生能否拿到学位证，是每个大学毕业生必须完成的！而学年论文只是大学的阶段性作业，与毕业证没有关系。
六、为什么写教研论文？
没有论文，评不上职称，各种福利待遇无法兑现，作为教师，既作教书育人的行家里手，又能精于写作，让文章时时见诸报端，应该是相得益彰、不可偏废的。
立足课堂、教书育人应该是教师的天职所在，一个教师教学能力和教学水平的高低主要是在课堂上体现的，因此，教师必须首先精于备课、长于传授、善于创新，做教学上的“妙手”。教研论文是衡量一个教师水平的尺码，教师评职称的硬件。
七、论文和议论文有什么不同？
有两点区别:
第一，指代不同。论文，指的是有关对一个专题进行论述的文章；而议论文是文体的一种。
第二，内涵不同。相对于议论文来说，论文一般篇幅更长；而议论文则随便就一个议题都可写就，且长短随意一些。
八、教研论文的目的和意义？
教研论文的目的是为了探究教育问题、总结教学经验、提高教学质量，同时也是为了推动教育改革和发展。
通过撰写教研论文，可以促进教师的专业发展，提高教师的教学能力和水平，同时也可以为其他教师提供借鉴和参考，推动教育事业的发展和进步。因此，教研论文具有非常重要的意义。
九、英国论文和中国论文的不同？
在英国，留学生平时的作业和论文，和国内都是有区别的，国内教育是不准抄，自己凭空写，这才更要去自身写作能力强。
而英国则是要求同学去找很多相关的资料，比如资料上谁曾提出的什么观点，然后同学的观点是什么，是同意还是反驳，再用别人的观点证明同学自己的看法。
总之是争论来争论去，也不用同学给正确的答案，也不需要同学自己想象，就是引用别人的话，但重点是还不能完全抄他的话，要把资料上的观点用同学得话说出来，还要重点提到，什么资料谁的观点。
在论文和平时交的作业中，同学的自身写作能力估计占分数的20%， 80%是同学找的资料的能力，辩论的能力，还有同学要完全按照导师给的要求写，基本上和同学平时的写作能力没啥大关系。
十、学术论文和教学论文的区别？
两者的区别在于：学术论文范围广，可涉及各领域的理论问题研究和探索，教学论文则偏重于教学过程和教学实践等问题的研讨。
