一、中班图形变变变的教研方案？
1、学会运用各种图形进行拼贴画。
2、能大胆联想组画成简单的物体，表现其特征。
3、体验拼贴添花的乐趣。
重点：学习运用各种图形进行贴画。
难点：能大胆联想组画成简单的物体，表现其特征。
活动准备：
1、A4白纸人手一张、固体胶、各种图形图片
2、范例作品
3、装图形的盘子
二、中班社会领域教研内容？
Q 幼儿园中班社会领域教研内容：小朋友在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别的小朋友交朋友。
正确认识自我与小朋友交往中和言行,明白怎样做才对,学习一些交往技能。
初步学会关心帮忙小朋友，增进小朋友之间的情感。
三、大班教研主题有哪些题目？
大班的幼儿在学习，游戏当中会有自己的想法，和目标，老师围绕幼儿游戏目标的主题进行教研，会针对一个游戏让幼儿进行深入讨论，比如户外山坡，题目可以取名丛林CS，搭建游戏取名，翻山越岭，小车，可以取名，机幼小车队，可以以这些游戏名称，进入教研
四、大班教研课题有哪些？
第一：幼儿礼仪，比如幼儿礼仪园本课程体系的开发与研究、幼儿生活礼仪的培养与研究、家庭礼仪教育的培养与研究、幼儿良好生活习惯的培养与研究、幼儿社会交往能力的培养与研究等等。
第二：幼儿品格，比如幼儿品格园本课程体系的开发与研究，如何培养幼儿自信心的研究，如何培养幼儿责任感的研究，如何培养孩子诚信品格的研究，家长良好品格对幼儿影响的研究等等。
第三：幼儿素质，比如培养幼儿学习主动性的研究，培养幼儿创造潜能的研究，美育对幼儿人格形成培养的研究，学科教学中德育渗透问题的研究，诵读中华文化经典与幼儿能力发展的研究等等。
五、幼儿园中班下学期教研课题题目有哪些？
回答如下：以下是可能的幼儿园中班下学期教研课题题目：
1. 探究幼儿园中班儿童的情感发展和情感教育方法
2. 研究如何促进幼儿园中班儿童的社会交往能力
3. 分析幼儿园中班儿童的智力发展规律和启发式教学方法
4. 研究如何培养幼儿园中班儿童的良好习惯和行为规范
5. 探究幼儿园中班儿童的身体发展和体育教育方法
6. 研究如何开展幼儿园中班儿童的美育教育和艺术活动
7. 分析幼儿园中班儿童的语言发展规律和语言教育方法
8. 研究如何有效引导幼儿园中班儿童的认知发展和认知教育方法
9. 探究幼儿园中班儿童的家庭教育和家长参与方式
10. 研究如何开展幼儿园中班儿童的科学教育和科学探究活动。
六、中班开学初教研三大创意？
有很多小朋友擦椅子非常的认真，但是常常喜欢跪在地上擦，椅子是擦干净了，可是裤子却脏了。
l 负责打扫橱柜的小朋友会把里面的东西拿出来，以便将包干区打扫干净，可是常常忘记将东西放回原处，或是胡乱的堆放回去。
根据当天的教学活动，增加了科学、生活的内容，体现了教学活动的延伸和目标的整合。
l 下午区域活动中有来不及完成的，或者是幼儿特别感兴趣的内容，会在晨间适当安排，并考虑兼顾不同领域。但并不是完全安排区域活动的内容，也会提供其他的操作活动
七、中班教研开学后如何让幼儿收心？
开学后，让幼儿从假期的轻松氛围中过渡到紧张有序的学习生活中，确实需要一些策略和方法来帮助他们“收心”。以下是一些建议，以帮助中班幼儿更好地适应新学期的学习生活：
渐进式调整作息：在开学前的一两周，逐渐调整孩子的作息时间，使其逐渐接近上学时的作息，以便孩子能更好地适应学校的作息制度。
回顾假期生活：组织一次班级活动，让孩子们分享假期的有趣经历，这不仅可以增强他们的口语表达能力，还能增进同学之间的情感交流。
制定新学期计划：与孩子们一起制定新学期的学习和生活计划，让他们明确新学期的目标和期望，从而激发他们的学习动力。
创设学习环境：为孩子们创造一个舒适、整洁、充满学习氛围的学习环境，让他们感受到学习的乐趣和重要性。
加强家校沟通：家长和老师要保持密切沟通，共同关注孩子的学习和生活情况，及时发现问题并共同解决。
开展适应训练：在开学初期，可以组织一些适应性训练活动，如课堂纪律训练、学习习惯培养等，帮助孩子更快地适应学校生活。
鼓励正面激励：对于表现良好的孩子，要及时给予肯定和表扬，以增强他们的自信心和学习积极性。
关注心理健康：要关注孩子的心理健康状况，及时发现并解决他们可能存在的焦虑、压力等心理问题。
通过以上方法，相信可以帮助中班幼儿更好地适应新学期的学习生活，让他们在新的学期里收获更多的知识和快乐。
