一、小学校长有哪些行为是违规的？
1、校长没有深入教学第一线，兼任教学工作每周少于4课时（18个班以上规模的学校可以略低于4课时，24个班以上规模的学校可以不代课）..
2、校长每两周听课、评课少于1节，每学期听课、评课少于10节..
3、分管教学的副校长、教务主任、教科室主任每周听课、评课少于1节，每学期听课、评课少于20节..
4、教务主任没有按要求组织好考试检测工作和学生综合素质评价工作..
5、任课教师无学科教学计划、校本教研计划、培优辅差计划..
6、教师无正当理由，拒不接受工作安排，不完成教学任务..
7、教师不按有关要求参加教研活动，每三周参加教研活动少于一次..每学期听课、评课少于10节..
8、不备课上课；不按新课程标准备课或完全使用旧教案；备教不同步；不按要求准备和使用教学器材..
9、不按课表上课;或未经学校批准，擅自停止课程或调换课程、增减课时、请人代课或代他人上课，挤占其它学科课时授课..
10、没有按《恩施州中小学教学工作常规》的要求组织课堂教学..
11、不执行规定的作息时间，提前学生到校时间或推迟放学时间；上课迟到、提前下课或擅离课堂、随意拖堂..
12、在教室抽烟或酒后上课；上课期间拨打、接听电话或发信息；无特殊情况坐堂讲课；上课衣冠不整；上班时间上网聊天、玩游戏、炒股等..
13、上课时间随意让学生离开课堂做其它事；在校时间不经学校批准随意让学生回家请家长、取物品..
14、教学过程中出现知识性错误；散布违背国家宪法、法律法规，或带有封建迷信、淫秽及其它思想内容不健康的言论..
15、布置作业随意，不要求学生交作业，批改作业马虎甚至不批改，批改后的作业不及时向学生反馈，影响教学正常进行..
16、随意变更统一规定的考试时间、地点、学科或试题；泄露或变相泄露试题或标准答案；对学生考试违纪行为不制止，放纵考生舞弊；对突发事件处置不当，导致考场秩序混乱..
17、监考迟到、缺席；擅自请人代监考；不履行监考职责；监考中对学生答题进行暗示、提示；要求学生提前或推迟交卷；回收试卷有误或不按要求装订试卷..
18、不按要求在规定的时间和地点阅卷、评分、报送成绩；不按要求和程序对学生进行综合素质评定；人为原因造成学生成绩登记失实..
19、按考试成绩给全体学生排名次，并在公众场所公布排名结果..
20、不能面向全体学生，因材施教，培优辅差..不能耐心对后进生进行学业辅导和心理指导..
21、教学质量长期低下，家长反响强烈,造成不良社会影响..
22、发现安全隐患不及时报告、处理；上课发现学生不在课堂，不及时向班主任或学校通报；教学过程中遇到突发事件，不及时妥善处理，造成事态恶性发展；在教学活动中，因未履行工作职责，或因教学指导、管理不当造成财产损失或使学生及其他人员受到伤害..
23、升旗、两操、集会、外出等集体活动，因管理措施不力，造成秩序混乱或发生安全事故..
24、学籍档案混乱、变更手续不全、记录不明或失实；在规定的保管时间内，丢失学生原始成绩、原始学籍；故意出具与事实不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明..
25、向学生推荐非准入教材、教辅资料或学具；组织参与服务性收费，自立项目收费；组织或变相组织、直接或间接参与违规办班、有偿补课等..
26、体罚或变相体罚学生，对学生有打、骂、停课、赶出教室或训斥、讽刺、挖苦、侮辱以及罚作业等行为；以各种方式打击报复学生；歧视学困生，给学困生单独编排有损学生自尊的座位，随意拒绝学困生上课，不给学困生批改作业，或胁迫其不能正常参加考试等..
27、干扰学生或同行评教，影响评教、评学结果的公正性..
28、学期末没有书面教学工作总结..
二、教科室全称？
全称是教育科学研究室，是学校教育科学研究管理工作的机构。
主要职能：
1．管理职能。负责全校教育科研的规划、组织和协调工作，建立和实施学校有关教育科研工作的规章制度，组织开展科研课题的立项申报、过程管理、成果推广转化等工作，负责学校教育科研档案资料的管理。
2．指导职能。组织学校教师学习教育理论，普及教育科研基本知识；指导教师开展课题研究活动，组织开展各种学术交流活动以及校级课题成果宣传推广。
3．研究职能。组织、承担上一级教育部门、科研机构下达的科研任务，并根据教育改革和学校发展的需要，主持或参与课题研究。
4．资讯职能。收集、研究有关教育科研信息，为学校可持续发展提供决策参考，为提高教育教学质量提供资讯服务。
主要职责：
1．制定学校科研工作计划，完成学校科研工作总结。
2．普及教育科研基础理论知识，提高教师的教育科研素质。
3．指导教师申报市级以上课题立项，指导并协助课题组开展各类研讨活动。
4．督促课题组将有关资料及时上传市课题管理平台，做好学校课题研究资料的建档、归档工作。
5．制定学校教科研奖励办法，组织全校开展教科研成果的评审、奖励与交流工作。
6．及时完成上级教科研机构交办的有关工作。
三、技术室主任岗位职责？
一、制定并执行数控技术专业教研室的工作计划，撰写教研室年度工作总结。
二、负责组织数控技术专业的人才需求调研和毕业生跟踪调查工作。
三、负责组织数控技术专业三年制、五年制人才培养方案的制定。
四、负责组织数控技术专业的.日常教学及日常教学检查工作。负责审核本专业相关考试课程及考试试卷。
五、负责组织数控技术专业的科研工作，组织开展数控技术专业的专业、课程体系及课程建设。组织选用或编写教材、编制习题库、试题库及毕业设计题库。
六、负责组织数控技术专业学生毕业设计和顶岗实习的指导工作。
七、根据上级有关文件精神和学院教学改革的有关要求，负责起草数控技术专业建设计划、课程建设计划、教材建设计划、师资队伍建设计划、青年教师的培养计划等，报批后组织实施和检查。
八、负责数控技术专业各类档案管理。
九、负责数控技术专业实验实训室建设和管理工作。
十、负责组织数控技术专业产教结合工作。
十一、负责组织数控技术专业师资队伍建设及年度岗位绩效考核。
十二、完成院、系下达的其它工作。
