一、教研院是什么机构？
教研院全称是教育研究院。
教育研究院是一所位于英国伦敦的公立研究型大学，是伦敦大学的成员之一。通常被认为是英国教育研究第一学府， 也提供教师培训服务。2008年科研评估中与牛津大学并列教育学科全国第一。此外教育研究院也是全英最大的教育研究机构，授予从本科到博士的学位。
二、牡丹江胃肠医院离牡丹江二院多远？
1. 根据我的了解和查询，牡丹江胃肠医院位于牡丹江市龙江路中段，而牡丹江二院位于牡丹江市西安区长安街道长安路8号，两家医院的距离是相对较远的。
2. 具体距离需要结合牡丹江市道路交通状况和路线来计算，建议您选择乘坐出租车或者公共交通工具前往，同时提前询问当地的居民或者交通工作者，可以更好的了解具体的路线和距离。
3. 您也可以通过牡丹江胃肠医院或者牡丹江二院的官方网站了解更多的联系方式和交通信息，以方便您更好的就医和联系。
三、牡丹江最好的院是那？
有很多优秀的医院，以下是其中几家比较知名的医院：
牡丹江市中心医院：作为牡丹江市的综合性医院，拥有一流的医疗设施和专业的医疗团队，提供全面的医疗服务。
牡丹江市第一人民医院：是一家综合性大型医院，拥有先进的医疗设备和高水平的医疗技术，为患者提供高质量的医疗服务。
牡丹江市妇幼保健院：专注于妇产科和儿科医疗服务，拥有一流的专家团队和设施，为孕产妇和儿童提供全面的保健和治疗。
牡丹江市中医院：擅长中医诊疗和中药治疗，注重中西医结合，为患者提供个性化的中医治疗方案。
以上仅是列举了几家较为知名的医院，选择最适合自己需求的医院还需根据具体情况进行选择。在选择医院时，可以考虑医院的专科特长、医疗设施、医生的经验和口碑等因素。同时，也可以咨询身边的亲友或者通过互联网查找相关评价和资讯，以便做出更好的决策。
四、牡丹江的养老院孤儿院在哪里？
牡丹江养老院地址：牡丹江市西安区江滨大街55号牡丹江市阳明区铁岭河南大街30号 牡丹江孤儿院也叫牡丹江市儿童福利院，牡丹江市儿童福利院 地址:牡丹江爱民区
五、牡丹江哪家美容院纹眉好？
我是学美容的 我告诉你 所有的美容院其实都没有 资格 文眉 纹身 你懂吗 去医院吧 其实北方医院 美容来说很不错。
个人建议。六、牡丹江有多少加按摩院？
34家，不算发廊等。
隐秘的。。七、牡丹江大学中文系属于哪个院？
牡丹江大学没有中文系。牡丹江大学院系设置
建筑学院 机械工程学院 能源与环境学院
信息科学与工程学院 土木工程学院 电子科学与工程学院
数学系 自动化学院 计算机科学与工程学院
物理系 生物科学与医学工程学院 材料科学与工程学院
人文学院 经济管理学院 电气工程学院
外国语学院 化学化工学院 交通学院
仪器科学与工程学院 基础医学院 临床医学院
公共卫生学院 软件学院 吴健雄学院
无锡分校 职业技术教育学院
八、教研组长如何组织教研？
作为教研组长应该这样来组织教研活动。
首先要了解学校教育教学工作的整体思路，然后根据学科和教研组教师的特点制订好教研计划。
其次，根据计划安排，组织每周的听课，选定一周的固定时间进行交流活动，作为教研组长要统领全组教师 ，针对某一个问题发表每个教师的意见，最后要进行总结。学期结束写好教研总结。
九、理论教研和业务教研的不同？
区别
1、研究的范围不同
理论教研是在教育科学理论指导下，以教育现象和问题为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动。它包括一切教育现象和教育过程，研究的是教育宏观领域。
而业务教研即业务教学研究，它显然属于教育科研的一类，主要研究教学的内容、过程、方法、手段以及教学管理等，研究的是教育的微观领域。
2、直接目的与途径不同科研的直接目的不但是为了解决教育教学问题，提高教育教学质量，而且是为了探索教育教学规律，其研究的途径是按照课题研究方案组织实施。
业务教研的直接目的是为搞好教育教学，提高教育教学质量，其主要途径是通过开展多种形式的教研活动。
3、成果及表现形式的不同科研成果不但表现在促进教育教学质量和水平的提升，促进学生、教师、学校的发展，而且还表现在有优秀的论文、案例、研究报告及优秀成果的交流和推广。
而业务教研成果是教育教学质量的提高，学生学业的进步、教学管理上的规范等等。
十、走向深度教研提升教研实效举措？
走向深度教研提升教研实效，可以采取以下举措：1. 设立明确的教研目标：确定教研的具体目标和期望结果，明确要解决的问题和取得的成果。只有明确了目标，才能有针对性地进行深度教研。2. 建立高效的教研团队：组建由有志于教研的教师组成的团队，确保团队成员之间的互相合作与协作。可以通过定期例会、经验交流等方式促进教师之间的合作与学习。3. 提供教研资源支持：为教研团队提供必要的资源支持，例如图书、研讨会、专家指导等。同时，鼓励教师参与教育研究，提供相关研究资金和支持。4. 建立共享平台：设置教研平台，让教师可以共享自己的教学资源、教案、经验和成果。通过共享，促进教师之间的相互学习和借鉴，提高教研实效性。5. 实施教研评估与反思：重视教研的评估与反思，及时总结教研的经验和不足，找到问题所在并及时加以改进。可以通过教研成果展示、评估会议等方式进行教研成果的交流和反思。6. 建立教研激励机制：为参与教研、取得优异成果的教师提供激励和奖励。可以设立教研成果奖、教研名师等评选机制，激励教师积极参与教研活动。通过以上举措，可以提升教研的实效性，实现教师的专业成长和教学能力的提升。同时，也能够推动学校的教育教学改革和提高教学质量。
