一、幼儿园中班绘本推荐书目？
对于幼儿园中班的小朋友们，以下是一些适合他们的绘本推荐：
小熊宝宝系列绘本（套装15册）：适合新手妈妈的育儿宝典，销量超千万册。情节简练，细节反复，有利于培养幼儿语言发展。生活启蒙，引导宝宝养成良好生活习惯。
《蹦+哇+谁的声音》：一套有“声音”的绘本，不断重复的单音节词，小宝宝刚开始学说话，喜欢重复的听到自己常发的音。简单又有趣，是给小宝宝选绘本的爸爸妈妈不要错过的书。
《谁藏起来了》：通过不同动物形象和动作，不断重复同一个音节，顺应了小宝宝的需要，还能带给小宝宝很大的愉悦感。同时可以培养孩子的观察力和记忆力。
《噼里啪啦》：所有的故事都在一片热闹声中开始。这些日常生活中的事，在孩子眼里，一切都是新的尝试，一切都是那么有趣。
二、中班绘本教案:世界上最大的房子？
《世界上最大的房子》绘本没有人，将一只小蜗牛和它的家庭拟人化，讲出一个道理。一只小蜗牛梦想着自己背上能有一所世界上最大的房子。可是爸爸告诉他的故事却让他认识到那样沉重的欲望只会成为自己的负担。于是，小蜗牛带着自己小小的壳，走遍了很多地方，欣赏到无数美景。他开心极了，因为自己拥有一个小小的房子。李欧·李奥尼编著的《世界上最大的房子》告诉读者，适合你自己的小房子，就是最好的！
三、中班幼儿读绘本认知目标有哪些？
引导幼儿主动地观察，清晰地阅读绘本。 观察是幼儿进入绘本阅读的钥匙，通过观察，认识故事中的角色；通过观察，了解角色的心理活动；通过观察，了解故事发生的时间、地点及环境，把握故事情节及发展线索；通过观察，发现隐匿在画面中的细节和难以用语言述说的精彩纷呈的世界。观察是一种有目的、有计划的比较持久的知觉过程。一个人的观察受到系统的训练和培养练就逐渐形成为稳定的、经常的个性品质——观察力，而绘本阅读正是培养观察力的重要途径。
四、中班绘本阅读与表演怎么上公开课？
幼儿绘本的阅读与表演怎么去上公开课？
其实我们都知道孩子特别喜欢表演，但是如果你想在公开课上让孩子们表现的特别的棒，其实是比较难的，他需要在前期的一些巩固和训练，比如记一些词语，所以一般很少会把阅读与表演去上公开课，因为它过程比较有趣。
五、中班绘本故事具有教育意义？
一般来说，绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。更值得一说的是图，绘本利用图讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。当然，绘本不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望，但绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。
专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。
六、中班图书区投放绘本可以培养幼儿什么？
中班小朋友基本上是4~5岁这个年龄段，对书本有特别的喜欢，因为孩子们还不认识字，天天想你读给她听，所以图书区投放的绘本能吸引孩子们去看书，虽然不能看出绘本中的故事，但是能看出绘本画中的意思，能安静的看，就能培养孩子的专注力，更好的能培养孩子的阅读兴趣。因此爱上读书。
七、评论中班小朋友每天读绘本的评语？
1、“孩子，虽然书中有很多生字，你仍然坚持读完了这本书，我很佩服你！”
2、“这本书你反复翻看了多遍，妈妈很欣赏你的读书态度。
3、“关于这本书，你提出了很多问题，证明你是个爱思考的孩子，我们一起讨论一下这些问题的答案，如果我也解答不了，咱们一起请教老师。
4、“你在家非常热爱阅读，最近也表现的越来越懂事，苏轼诗云：“腹有诗书气自华”，读书果然能提升一个人的气质。”
5、“你现在说话时，语言清晰、表达流利，这是你喜欢阅读的成果，妈妈为你骄傲。”
