小学数学教研组长怎么当?

xyjysw 小学教研 32 0

一、小学数学教研组长怎么当?

1、负责制定本学科年级学期的教学计划,并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。

2、结合教研工作计划,教研组长要组织教师实施,同时学期末要写出教研组总结。

3、按时组织好校本教研活动(每周一次),保证教研的时间和质量,填写好教研活动记录。

4、抓好本学科教学工作。

二、小学数学教研组长的工作职责?

1、负责制定本学科年级学期的教学计划,并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。2、结合教研工作计划,教研组长要组织教师实施,同时学期末要写出教研组总结。

3、按时组织好校本教研活动(每周一次),保证教研的时间和质量,填写好教研活动记录。4、抓好本学科教学工作。

三、小学数学教研组年终工作总结?

展开全部

主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。

转载:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等

总结的注意事项

1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

总结的基本格式

1、标题

2、正文

开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。

结尾:分析问题,明确方向。

3、落款   署名,日期

四、初中数学教研组长如何组织教研?

做好初中数学教研组长,第一在数学学科的老师里,所带班级的数学比其他数学老师成绩好,这样说服力更强,让数学教研组里教师信服。

第二你的组织能力强,擅长组织数学教师去学习,去好学校多听数学课,让数学组教师业务水平高。

第三自己品德高尚,让数学教研组成员敬仰你。

五、小学数学教研组长具体做些什么工作啊?

小学数学教研组长辛苦活,具体:

1、组织数学学科的各项活动,包括期中、期末考试【很多学校都年级交叉监考和评券】

2、组织学校布置的教改活动和学术活动

3、组织教研组老师的教学质量评比活动。

4、各班级老师配备及调备 5、校长交办的其他事项。

六、小学教研组长什么水平?

小学教研组长在小学当中是一种顶尖的水平,因为达到小学教研组的组长通常是在所有教研人员当中,水平是最高的,所以才能成为组长,所以是一个顶尖的水平

七、小学语文教研组长如何组织教研?

小学语文教研组长,要有序、有效的组织教研活动,更好的服务于语文教学。

首先,小学语文教研组长,要注意小学低段,中段,高段,不同教学年级的教学目标,进行有针对性的方案设计。

其次,组织教研活动的时候,要分为年级段活动,以及总体活动两个部分。

进行组织教研活动的时候,要注重语文教学的特性,比如:作文研讨,写话研讨,讲读课文,识字课指导,语文园地学习等专题训练。

也可以进行听评课,同课赛讲等活动,来促进教师之间的相互成长。

八、小学语文教研组长要做些什么?怎样当好教研组长?

教研组长首先要听取学校分管教学工作领导的安排,及时对教研工作作出相应的安排,并经常与教研室进行良好的沟通工作,以便指导下一步的教学工作,一学期组织教师进行有目的的教研活动,既增加了教师之间的沟通,也促进了教学工作。

九、小学教研组长怎么做?

做教研组长,首先要有责任心,小学教研组长的职责就是组织本年级本学科的教研活动,督促检查本学科作业批改情况,这些工作责任心不强的人是无法完成的。

其次要有牺牲精神,很多事必须亲力亲为。再次必须有合作精神,与本组老师处好关系,有利于各项活动顺利进行。具备了这些,做组长得心应手。

十、小学数学教研活动记录?

小学数学教研组活动记录 时间 ,地点,主讲人,记录人,参研人,把所有参研人的观点记录下来。就行了

抱歉,评论功能暂时关闭!