一、教研室特点？
教研室老师注重专业特点,关注学生活动的开展,举办多次办公自动化技能竞赛、礼仪比赛、摄影大赛等活动,...
二、公共英语教研室主任职责？
一．教学工作
1. 根据学校整体发展规划，密切联系产业（行业）发展趋势，组织制定各专业发展规划。
2. 组织制定（修订）所属专业的人才培养方案并实施教学执行计划、制定（修订）教学大纲、编写各类教学文件资料。
3. 完成大学英语教研室的各项教学任务，做好各教学环节的工作（如备课、讲课、听课、辅导答疑、考试、考查、监考、实习、课程设计、毕业设计（论文）等），不断提高教学质量。
4. 建立健全各项教学基本文件，加强教学资料建设。对各教学环节提出具体的教学要求，制（修）定课程教学大纲、教学日历，编写实验指导书、课程设计指导书（任务书）、 毕业设计（论文）指导书（任务书）、实习指导书（任务书），习题集、试题（卷）库等，抓好教具和多媒体课件等教学资料的建设，建立教学档案。
5. 选好教材和教辅参考资料，根据学科专业特色，发挥大学教研室优势，积极编写模块化教材。
6. 积极开展教学研究和教学改革。每学年初应制定本年大学英语教研室的教学研究和改革工作计划，认真组织实施和注重总结经验。组建教学团队，坚持开展教学研讨活动，交流教研工作动态和经验，不断促进教师教学水平的提高。
7. 积极组织各专业开展并落实专业认证或者专业评估工作。
二．科研工作
1. 积极组织教师参加科学研究，妥善处理教学、科研和社会服务、文化传承的关系，指导、鼓励和引导科研反哺教学。
2. 积极培育和形成系部学科专业特色，组建科研团队，有目的地逐渐形成稳定的研究方向，并注意加强学科间的联系，不断提高学科水平。
3. 坚持开展学术研讨活动，交流科研工作动态和经验，不断促进教师学术水平的提高，并经常为学生开展学术讲座。
三．师德师风建设和教书育人。
积极开展师德师风建设工作，组织教师认真学习贯彻党的教育方针，树立全心全意为人民服务的思想，加强自身师德修养，主动承担教学任务，刻苦钻研业务，勇于创新，积极完成本职工作，教书育人，主动到学生中去做深入细致的思想政治工作，热情帮助学生解决思想、学习和生活方面的问题，努力培养社会主义建设的合格人才。
三、小学英语教研计划？
小学英语组教研计划一、指导思想:本学期我校英语组将继续以学校和教导处工作计划为依据,以“阳光教学”为中心,以实施“《在小学英语教学中童谣、歌曲的
四、教研室，如何翻译？
Office（在中国大陆的学校，老师的办公室称作“教研室”。相同的地方在国外一律称作 office，或者Teachers' Office）
五、什么是教研室？
教研室是当地教育行政部门的一个科室，有教研室主任、副主任和各课程教研员，主要是从教学业务上指导下属学校的课程业务指导，包括常规检查，备课情况、上课情况和作业批改辅导情况，以及学业水平测试和检查，是当地教育行政部门的一个重要的科室。
六、小学英语教研主题？
如下：
1、提高小学英语课堂实效性的研究。
2、小学英语课堂教学模式的研究。
3、小学高年级学生阅读与积累的研究。
4、小学英语小组活动的有效性研究。
七、九年义务小学教研工作计划？
学校教研计划主要包括一下几项内容：
1、指导思想
2、活动目的
3、教研课题
4、研究方式
5、活动安排
八、小学教研室是干什么的？
教研室实际上它的全称就是教学研究室，它的主要作用就是进行教学研究，对教师的课堂教学理论研究进行相对专业的指导，引领教师在专业化成长方面积极努力，说直接一点就是教研室，就是为教学研究提高教学质量服务的专门的一个科室和机构。
九、教研室是什么部门？
教研室是教育部门，有教研室主任、副主任和各课程教研员，主要是从教学业务上指导下属学校的课程业务指导，包括常规检查，备课情况、上课情况和作业批改辅导情况，以及学业水平测试和检查。
十、小学英语教研评价？
对于小学英语教研评价，我可以给出一般性的评价指标，但具体评价还需要根据具体情况进行。
1. 教学目标：教学目标是否明确，是否符合学生的年龄特点和学习需求。
2. 教学内容：教材选择是否合适，内容是否丰富、有趣，并能够激发学生的学习兴趣。
3. 教学方法：教学方法是否多样化，是否能够激发学生的积极参与和思考，是否能够培养学生的听、说、读、写等英语综合能力。
4. 教学组织：教学组织是否合理，课堂管理是否有效，学生是否能够积极参与到学习活动中。
5. 教学评价：教学评价是否全面，能否准确地反映学生的英语水平和学习成果，是否能够及时给予学生有效的反馈和指导。
综合评价这些方面，可以对小学英语教研进行评价。当然，具体评价还需要结合实际情况，考虑学校教学目标、教师的教学水平和学生的实际情况等因素。嘿嘿！😄
