一、小学英语教研主题？
如下：
1、提高小学英语课堂实效性的研究。
2、小学英语课堂教学模式的研究。
3、小学高年级学生阅读与积累的研究。
4、小学英语小组活动的有效性研究。
二、九年义务小学教研工作计划？
学校教研计划主要包括一下几项内容：
1、指导思想
2、活动目的
3、教研课题
4、研究方式
5、活动安排
三、小学英语教研计划？
小学英语组教研计划一、指导思想:本学期我校英语组将继续以学校和教导处工作计划为依据,以“阳光教学”为中心,以实施“《在小学英语教学中童谣、歌曲的
四、2015年小学教研工作计划与总结？
教育、研究与管理的重要。
没有范文。以下供参考， 主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点： 1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考： 总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期。五、小学英语教研评价？
对于小学英语教研评价，我可以给出一般性的评价指标，但具体评价还需要根据具体情况进行。
1. 教学目标：教学目标是否明确，是否符合学生的年龄特点和学习需求。
2. 教学内容：教材选择是否合适，内容是否丰富、有趣，并能够激发学生的学习兴趣。
3. 教学方法：教学方法是否多样化，是否能够激发学生的积极参与和思考，是否能够培养学生的听、说、读、写等英语综合能力。
4. 教学组织：教学组织是否合理，课堂管理是否有效，学生是否能够积极参与到学习活动中。
5. 教学评价：教学评价是否全面，能否准确地反映学生的英语水平和学习成果，是否能够及时给予学生有效的反馈和指导。
综合评价这些方面，可以对小学英语教研进行评价。当然，具体评价还需要结合实际情况，考虑学校教学目标、教师的教学水平和学生的实际情况等因素。嘿嘿！😄
六、小学科学教研活动主题有哪些？
小学科学教研活动的主题可以包括以下几个方面：1. 科学实验与观察：组织学生进行简单的科学实验或观察，培养他们的实验探究能力和观察力。2. 环境保护与资源循环利用：通过讨论环境保护和资源循环利用的重要性，引导学生关注环境问题，培养他们的环保意识。3. 致力于科学：介绍科学家的生平和科学发现，激发学生的科学兴趣，培养他们的科学素养。4. 生物多样性与保护：讨论生物多样性的重要性，引导学生了解生物多样性的维持和保护方法。5. 健康与安全：指导学生养成良好的生活习惯，学习有关健康和安全的知识。6. 天文观测与探索：组织天文观测活动，教导学生有关天文知识和星座的基础概念。7. 科技创新与应用：介绍现代科技的发展和应用，激发学生对科技创新的兴趣和求知欲。8. 自然灾害与防范：教授有关自然灾害的知识，培养学生应对自然灾害的应急能力。9. 能源利用与节约：引导学生了解不同类型的能源，培养他们的能源节约意识。10. 机械与工程原理：介绍机械和工程原理的基本概念，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
七、小学科学主题教研都有哪些主题？
小学科学主题教研有很多主题，比如以下这些： 小学生科学探究与认知需要的调查
科学课教学方式的主要变化与特点
科学新课程教学目标的确定与表述方法
挖掘科学课典型学习活动教育价值的意义和做法
促进每一个学生主动参与科学学习活动的方法和策略
教师引导学生亲身经历科学探究活动的关键因素
支持和鼓励小学生运用已有经验进行科学课程学习的方法和体会
小学生科学探究活动的组织与管理
小学科学新课程中教师的地位和作用
教师在科学探究活动中的指导
新课程实施过程中充分利用本地学习资源的经验与体会
灵活运用科学新教材的若干做法
新教材典型课例研究
新教材教学材料的准备、保障及改进
指导学生进行活动记录的方法
开展科学课程拓展性学习的做法和体会
新教材与学生创造性思维的发展
新课程与科学教师的科学素养
科学新课程在促进学生科学素养形成方面所发挥的作用及事实分析
学生对科学新教材的基本看法、态度及其原因
学生对学生新教材适应性的调查与分析
科学新教材教学内容完成情况的统计与分析
八、小学英语教研会如何开展？
小学英语教研会的开展通常旨在提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，以及探讨和解决教学过程中遇到的问题。以下是一些步骤和建议，用于指导如何有效地开展小学英语教研会：
1. 确定主题和目标：根据学校的教学实际和教师的需求，确定教研会的主题和目标。例如，主题可以是“提高小学生英语听说能力的策略”或“多媒体在小学英语教学中的应用”。
2. 制定计划：制定详细的教研活动计划，包括时间、地点、参与人员、活动内容等。确保计划具有可操作性，并提前通知所有参与者。
3. 分配任务：根据教研会的内容，分配给教师们不同的任务，如准备教学案例、设计活动、收集资料等。
4. 开展研讨：在教研会上，教师们可以分享自己的教学经验、教学方法和教学难题。通过小组讨论、案例分析、工作坊等形式，促进教师之间的互动和学习。
5. 观摩课和评课：安排一些教师上公开课，其他教师进行观摩和评课。通过这种方式，教师可以直接看到教学方法的实际效果，并进行反思和讨论。
6. 专家讲座：邀请英语教学领域的专家或有经验的教师来进行讲座，分享最新的教学理念、研究成果和教学技巧。
7. 资源共享：鼓励教师共享教学资源，如教案、课件、游戏、歌曲等，以便其他教师借鉴和使用。
8. 总结反馈：教研会结束后，进行总结反馈，评估教研活动的成效，收集教师的意见和建议，为下一次教研会的开展提供参考。
9. 持续跟进：教研会后，应持续跟踪教师将所学应用于教学的情况，并提供必要的支持和帮助。
通过以上步骤，小学英语教研会可以有效地促进教师专业成长，提高教学质量，从而更好地服务于学生的学习需求。
九、小学英语教研课题有什么？
如下：
1、提高小学英语课堂实效性的研究。
2、小学英语课堂教学模式的研究。
3、小学高年级学生阅读与积累的研究。
4、小学英语小组活动的有效性研究。
十、小学英语教研课题有些什么？
小学英语教研课题有：
1.
要继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。
2.
要组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。
3.
教师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。
4.
加强课程管理，各校领导要认真对待，积极指导，努力开好各年级的英语课程。同时要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。
5.
积极帮助学校开发校本课程，研究英语学科在学校课程中的地位和作用，针对一些学校校本课程的开发和评价、校本教研的途径和方法等，开展专项研究，注重研究实效，及时推广研究成果。
6.
要加强对英语教研组工作的指导，根据“常州市中小学教研组建设章程”，定期检查学校英语教研组的工作。
7.
培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。
8.
认真搞好小学英语教研基地，定期开展各种形式的活动。
