一、大学教研室主任和教授哪个大？
大学教研室主任是大学教学科研基层组织负责人，一般属于行政科级。教授则是教学岗位
大学教研室主任是大学中专业学术教学研究管理部门负责人，隶属于各系（学院）直管，是学校教学科研的基层组织。
教授属于大学教师职称系列，衡量大学专业教师职称等级一般有助教，讲师，副教授，教授之分。
二、教研室特点？
教研室老师注重专业特点,关注学生活动的开展,举办多次办公自动化技能竞赛、礼仪比赛、摄影大赛等活动,...
三、大学里的教研室是做什么的？
大学教研室既是一个教学实体又是一个管理实体,具备教学职能、研究职能、规划职能、组织职能以及评价职能;它是学科教师进行教学、科研活动的组织,是各科教师发挥集体智慧、开展教法研究,提高教学水平落实上级精神与指示的最基层的实体组织。
四、教研室，如何翻译？
Office（在中国大陆的学校，老师的办公室称作“教研室”。相同的地方在国外一律称作 office，或者Teachers' Office）
五、教研室是什么部门？
教研室是教育部门，有教研室主任、副主任和各课程教研员，主要是从教学业务上指导下属学校的课程业务指导，包括常规检查，备课情况、上课情况和作业批改辅导情况，以及学业水平测试和检查。
六、教研室可以取消吗？
教研室是否可以取消取决于具体的情况和政策规定。一般来说，教研室是学校或教育机构为教师和学生提供的一个学习和研究的场所，具有一定的教学和科研功能。如果某个教研室的使用计划发生变化，可以向相关部门或负责人提出申请，看是否可以取消或调整使用。
但需要注意的是，取消教研室的使用可能需要符合一些前提条件，如提前通知、遵守规定、尊重他人的使用权益等。此外，还应考虑到其他教师和学生的需求和利益，以确保资源的公平合理利用。
因此，如果您想要取消教研室的使用，建议您与学校或教育机构的相关部门或负责人进行沟通，了解具体的规定和程序。
七、什么是虚拟教研室？
虚拟教研室是学校或教育机构通过互联网技术建立的一个虚拟平台，教育工作者可以在该平台上进行交流与分享。它可以帮助老师们更方便地进行教研活动，提高教育教学质量。同时，虚拟教研室还可以为教育工作者提供一个互动学习的交流平台，使教学工作更趋于规范和科学，加快了教研成果的推广和共享。
八、中学教研室工作职责？
根据本校实际情况组织探讨教学方法，组织校本研究，统计教学成绩，分析比较。
九、教研室职称晋升方案？
如果教研室人数多，人员结构老中青都有，职称晋升有初级、中级和高级，涉及到教师队伍建设，可以做一个教研室职称晋升方案，目的是激励教师教学科研工作积极性，优化教师结构。
方案内容可包括指导思想，具体晋升职称推荐条件标准，优先晋升或破格晋升条件标准，评价分数标准，依次进行排队晋升。
十、力学教研室工作职责？
力学教研室现有教师9名，其中教授1名，副教授2名，讲师6名，获博士学位教师3名。
力学教研室承担着我校土木工程学院、建筑与规划学院、生态环境与城市建设学院、管理学院、海峡工学院和国际学院等多个院系的力学理论课程教学和实验课程教学。主讲课程包括:理论力学、材料力学、结构力学、工程力学、建筑力学、弹性力学、材料力学实验等，并开设了一门全校性公共选修课。
教研室积极开展各类教研教改活动，在力学理论和应用方面开展了深入的研究。近年来，承担省级、市厅级等课题10余项，在核心期刊发表学术论文20余篇，授权国家专利10余项，在指导学生参加双创项目和学科设计竞赛、周培源力学竞赛和中南五省结构力学竞赛上取得良好成绩。
