一、幼儿园专任教师是什么。主要负责什么？
幼儿园专任教师是指在幼儿园中担任特定学科或领域教学任务的专业教师。他们主要负责设计和实施针对学前儿童的教育课程，以促进儿童在认知、情感、社交和身体等方面的全面发展。幼儿园专任教师在工作中可能需要负责以下方面：
1. 课程设计：根据幼儿园的教育目标和儿童发展需求，制定适合儿童年龄特点的课程计划和活动。
2. 课堂教学：在班级中组织实施教育活动，运用多种教学方法和手段，激发儿童的学习兴趣和潜能。
3. 观察与评估：关注儿童的成长和发展，定期对儿童进行观察和评估，以便了解学生的学习进度，并为他们制定个性化的教育方案。
4. 家长沟通：与家长保持良好沟通，分享儿童的在园表现，听取家长的意见和建议，共同促进儿童的健康成长。
5. 专业发展：积极参加专业培训和教研活动，不断提高自身的教育教学能力和专业素养。
6. 班级管理：与保育员、其他教师等教育团队成员紧密合作，共同维护班级秩序，确保儿童在园期间的安全和健康。
7. 教学资源与环境建设：参与教学资源和环境的建设，为儿童创造一个丰富、多样、有益于学习的环境。
幼儿园专任教师在儿童早期教育中扮演着重要角色，他们对儿童的成长和发展产生着深远的影响。
二、幼儿园教研主任岗位职责及标准？
1、全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，协助业务园长开展日常教育教学管理工作；有针对性地开展项目检查和随机巡查，及时发现日常教学工作中存在的问题，对教师进行指导，并提出改进措施，不断推动幼儿园整体教育教学质量的提升。
2、根据幼儿园发展规划，共同参与幼儿园特色课程的创设和管理，开展特色课程的研究。
3、协助业务园长开展园本教研和培训工作，从问题出发有重点地开展适合教师需要的教研活动，制定教研活动方案，并组织落实，做好教研活动的效果分析和反思，不断提升园本教研的实效和质量。
4、帮助教师制定个人成长计划，并作出科学的评价，促进教师专业化发展，提升教研品质。
5、参与幼儿园各级课题立项申报和课题研究管理工作，根据学校教学研究总课题，确定或审议教研组及备课组的子课题，注重课题研究的过程管理，学习有关理论，探讨教学科研，帮助教师集体和个人撰写教学论文。协同做好各类教科研论文的评选推荐工作。
6、负责新教师的指导和培养，落实新老、新能挂钩活动，及时听课、检查和反馈，积极发现和培养青年骨干教师。组织和帮助青年教师参加各级各类学科竞赛、评优、考核等活动；协助业务园长做好教育教学考核工作，以及中层教师的考核评估，做到客观、公平、公正。
7、负责教育教学、教科研工作资料的收集，整理和建档工作，教研资料完整，齐全。
8、协助园长做好结对园的计划和总结的制定、交流辅导，并开展有针对性的指导和帮助。
