一、大班教研课题有哪些？
第一：幼儿礼仪，比如幼儿礼仪园本课程体系的开发与研究、幼儿生活礼仪的培养与研究、家庭礼仪教育的培养与研究、幼儿良好生活习惯的培养与研究、幼儿社会交往能力的培养与研究等等。
第二：幼儿品格，比如幼儿品格园本课程体系的开发与研究，如何培养幼儿自信心的研究，如何培养幼儿责任感的研究，如何培养孩子诚信品格的研究，家长良好品格对幼儿影响的研究等等。
第三：幼儿素质，比如培养幼儿学习主动性的研究，培养幼儿创造潜能的研究，美育对幼儿人格形成培养的研究，学科教学中德育渗透问题的研究，诵读中华文化经典与幼儿能力发展的研究等等。
二、大班教研主题有哪些题目？
大班的幼儿在学习，游戏当中会有自己的想法，和目标，老师围绕幼儿游戏目标的主题进行教研，会针对一个游戏让幼儿进行深入讨论，比如户外山坡，题目可以取名丛林CS，搭建游戏取名，翻山越岭，小车，可以取名，机幼小车队，可以以这些游戏名称，进入教研
三、大班教研如何提高幼儿自控能力？
一、在游戏中培养幼儿的自我控制能力。
幼儿在游戏中可以获得控制与影响
二、教给幼儿一定的自我控制策略。
虽然幼儿在很早的时候就表现出自我控制的能力，并且随着年龄的增长，他们的自我控制能力也会相应地提高，但由于幼儿神经系统整体发展不成熟，因此自我控制的能力还很差。最直接的表现就是自我控制时间短，缺乏一定的自我控制技巧和策略。研究表明，2岁幼儿通过使用成人教给他们的分心策略、寻求安慰策略和寻求帮助策略，他们的自我控制时间就会延长，自我控制能力从整体上就会得到显著的提高。
四、大班如何培养孩子安静用餐教研？
首先，在进餐的前十几分钟，我们让孩子们放松的坐在椅子上听听故事，等待开饭。并在就餐时给孩子提供安静进餐的环境，让孩子能够静下心来专心吃饭。
五、大班下学期教研主题都有哪些？
首先幼儿的自理能力
可以开展自理能力比赛，穿鞋子，叠被子比赛 叠衣服比赛
其次幼儿学习能力的锻炼
语言能力，讲故事比赛，旧物拍卖比赛，绘画比赛 体育竞技比赛（简单的就可以）
最后最主要的就是幼小衔接的教研活动
我要成为一名小学生
我是一名大姐姐
让宝贝为上小学有更好的适应能力
六、大班角色应如何进行小结教研
大班角色在小结教研时应首先梳理教学活动的重难点和教学过程中学生的表现，分析教学中出现的问题和改进的空间。
其次，要总结教学过程中有效的教学方法和策略，以及学生的学习状况和反馈。
最后，分享教学心得和教学体会，为教学改进提供建设性意见和建议。通过小结教研，大班角色可以不断提升自己的教学水平，同时也促进团队的共同进步，为学生的学习提供更好的支持和帮助。
七、小学数学教研组年终工作总结？
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主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。
转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等
总结的注意事项
1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
总结的基本格式
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名，日期
八、夸赞教研主任的语段？
这个主要考虑政治思想方面，教育教研能力方面，组织协调管理能力方面的情况。综合来看。该同志，担任教研主任，工作认真负责，积极肯干，有创新意识，有改革魄力。政治立场坚定，表现良好，好学上进。业务能力强，在学校管理，教育教研课改上都是首屈一指的。
九、大班班级教研如何提高教师素质？
可以通过专业系统的培训做出系统性提升。
十、如何做好大班，幼小衔接，教研记录？
幼小衔接活动要做的细致，一定要提前做好教研工作，教研记录的书写，您可以根据教研大纲提前列出几条来，然后根据这些问题由老师们发言，记录老师的发言内容
