一、小学数学教研组年终工作总结？
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主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。
转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等
总结的注意事项
1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
总结的基本格式
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名，日期
二、给我一篇小学学期工作总结？
工作总结很好写的，就是要让老师了解，体现工作价值所在。所以写好几点：
1、都做了哪些事，简明扼要；
2、这些事情中有哪些需要用个人的技巧去解决，或需要个人的脑子去解决，让老师看到是用心用脑在工作，即使没有问题，也要写出遇到有难度的问题，然后通过努力解决了，没有带来负担或者带来哪些效益；
3、对学习和工作的认识；
4、今后的学习还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了；
从性质、时间、形式等角度可划分出不同类型的总结，从内容分主要有综合总结和专题总结两种。综合总结又称全面总结，它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查，进而总结经验与教训。专题总结是对某项工作或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推广成功经验为多见。总结也有各种别称，如自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。
根据内容的不同，可以把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等。
根据范围的不同，可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。
根据时间的不同，可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。
从内容和性质的不同，可以分为全面总结和专题总结两类。
三、学期工作总结简短？
时光如梭，转眼半个学期过去了，回顾这半个学期，我们学校在全体师生的共同努力下，各项指标都基本完成。
首先我校有11名职工被评为市级优秀教师。另有5人获得三八红旗手的称号。
在全国物理竞赛中我校获得两个一等奖和一个三等奖的好成绩。
体育成绩捷报频传，斩获初中男子篮球全市第一，和女子第三的好成绩。
希望大家继续努力，在下半学期中，取得更大的成绩。
四、小学英语教研主题？
如下：
1、提高小学英语课堂实效性的研究。
2、小学英语课堂教学模式的研究。
3、小学高年级学生阅读与积累的研究。
4、小学英语小组活动的有效性研究。
五、小学英语教研计划？
小学英语组教研计划一、指导思想:本学期我校英语组将继续以学校和教导处工作计划为依据,以“阳光教学”为中心,以实施“《在小学英语教学中童谣、歌曲的
六、小学几个学期？
现今的小学都是六年制了，每一年级都是上下两个学期，所以，总共是12个学期。我家正好有小学生。一二年级，努力让孩子养成好的学习习惯，到了三年级四年级学业重了，孩子自己还有我们大人都要轻松很多。
一二年级基本作业都不太多，而且也简单，是培养习惯的最好时机，我现在孩子就是磨叽，动作慢，很不好的习惯，导致到了三四年级，每天做作业会到比较晚的时间，考试也会影响到，因为会时间不够。所以，速度和质量都很重要。
七、一个学期教研活动几次？
一个学期的教研活动应该不少于20次。作为农村小学的教师，每人每学期至少2次教学公开课。假如一个学校有10名教师，那么就至少进行20次教学公开课，也就是教研活动。只有通过教研活动，才能让所有的教师取长补短。才能保证学校的教学质量。才能办好人民满意的学校。
八、小学语文教研组长如何组织教研？
小学语文教研组长，要有序、有效的组织教研活动，更好的服务于语文教学。
首先，小学语文教研组长，要注意小学低段，中段，高段，不同教学年级的教学目标，进行有针对性的方案设计。
其次，组织教研活动的时候，要分为年级段活动，以及总体活动两个部分。
进行组织教研活动的时候，要注重语文教学的特性，比如:作文研讨，写话研讨，讲读课文，识字课指导，语文园地学习等专题训练。
也可以进行听评课，同课赛讲等活动，来促进教师之间的相互成长。
九、小学期中考试工作总结分几项活动？
首先要声明一下，现在在减负工作推行阶段，考试特别是小学考试也在减负考虑之中，但不管怎样减，期中期末考试还是该进行。
期中考试后，对本班本学科的成绩、试卷分析后，形成分析材料。
重点理出半期课标要求重点，学生掌握情况，特别是存在问题地方，然后体现在试卷评讲、个别辅导之中。起到补缺效果。
十、小学教研主题有哪些？
第一类是理论学习
比如学习课程标准、学习当下主流的语文教学经验文章等等
第二类是基本功训练
大体上就是“读书写字做文章”朗读水平，写作能力和书写水平。
