九年义务小学教研工作计划?

xyjysw 大学教研 4 0

一、九年义务小学教研工作计划?

学校教研计划主要包括一下几项内容:

1、指导思想

2、活动目的

3、教研课题

4、研究方式

5、活动安排

二、教研组长如何主持新学期教研组会议?

教研组长召集本教研组全体教师到本组办公室参加新学期教研组会议,传达学校对新学期教研工作的要求,对本组上学期教研工作进行总结,并对本学期本组教研活动进行布置和安排。

三、2015年小学教研工作计划与总结?

教育、研究与管理的重要。

没有范文。以下供参考, 主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。所以应该写好几点: 1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考: 总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。总结的注意事项:    1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。    2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式:  1、标题    2、正文     开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。   主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。   结尾:分析问题,明确方向。    3、落款    署名与日期。

四、幼儿园教研文案?

今天是我们幼儿园集体教研的时间,教研的目的是为了给孩子提供更好的学习方法,帮孩子更好的学习新的知识和内容,老师们都很棒,小朋友们也要加油哦

五、生活老师的新学期工作计划怎么写?

备课方面。

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

六、幼儿园教研包括哪些?

教研组织形式:

余文森将教研分为三类:教学型教研、研究型教研、学习型教研

【实践模式】:

1.一人同课多轮:同一位教师连续多次上同一课,内容重复,但教学行为不断改进。

2.多人同课循环:年级组内教师同上一节课。后一位上课的教师针对前一位教师存在的问题进行改进,再上课。这种模式的关键在于教师的互动和问题的跟进,教师切实感到同伴互助的魅力和意义。

3.同课异构:同一课,不同的教师有不同的构想,不同的上法。实施这一模式的关键:教师的选择——教学经验背景不同(年青教师、老教师;不同年龄段教师),教学个性、教学风格差异明显的教师。教学内容的选择——具有一定的开放性,能发挥教师的主观能动性和教学创造性。

4.互助式观课:同事间互助指导互动。侧重于问题诊断。(教研组、师徒听课)

5.邀请式观课:上课教师主动邀请同行或专家听课。侧重于成果鉴定。

6.反思式观课:教师成为观察自己的主人。这种课例研究模式是借助录像来实行的。

七、幼儿园教研评语?

你诚实善良,有爱心,乐于助人,老师和小朋友都很喜欢你,如果你再大胆、勇敢一些,一定会是个人见人爱的好孩子。

有实效性,建议原因讲得透彻,道理简明,建议内容能够实事求是,结尾能够总结全文、首尾呼应,具有号召力。

老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教学情景。

八、幼儿园教师教研内容?

1.关注本园教师的学习发展,积极开展各种教研活动;

2.分享课堂教学经验,促进彼此间的认识;

3.根据新课程的要求,定期举行教师研讨会,研究教学方法;

4.探讨新的教学理念,尝试新的教学模式;

5.对新课程的教材、教学内容进行审查,保……

九、怎样理解幼儿园教研?

幼儿园教研是指教师团队在教学实践中对教育教学问题进行研究、交流、分享和反思的活动。通过教研,教师可以不断提升教学水平,改进教学方法,提高教育质量。

教研还可以促进教师之间的合作与沟通,共同探讨教育问题,提供更好的教育服务。

十、幼儿园教研活动纪律?

幼儿园教研活动时,幼儿老师要注意,教研活动的相关注意事项:

一、按时参加教研活动,无故不得缺席,有事需向园长请假。

二、教研活动,需要交流的主题,必须要提前做好精心的准备。要明白,教研活动的目的,是为了提高自身的教育教学能力。

三、教研活动中,需要大家探讨的地方,和提出意见或建议的时候,一定要积极参与,这样,才能促使幼儿园的教育教学活动,共同进步。

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