一、作业设计教研主题有哪些？
一年级组展示的是《四季》一课的作业设计。这份作业共设计了三个板块。第一板块让学生在巩固生字的同时，结合传统节日学会感恩。第二板块让学生在主动积极的思维和情感活动中，获得思想启迪。第三板块从课内引向课外，体现了学科融合，提高了学生的语文综合素养。
二年级组展示的是《小蝌蚪找妈妈》一课的作业设计。这份作业共四个题型:写得棒、巧运用、我会读、小练笔。其中最有特色的就是“巧运用”，这个题型内容链接生活，关注祖国文化，图文并茂，有趣味性。
三年级组展示的是《富饶的西沙群岛》一课的作业设计。这份作业由四个栏目组成:基础大本营、阅读训练场、素养实践园、积累欢乐谷。作业设计从基础到拓展，有层次性，既关注到了语文核心素养的整体提升，又努力实现了“教学评”一致性。
二、作业讲评课教研活动中怎么评课？
1．自改编，补偿练习
学生根据作业中的错误，及时进行修改，分析错误原因。在作业讲评课前根据自己作业中出现的典型错误，或自己认为在该单元学习中容易出现的问题自我设计练习题，进行补救训练或强化练习。此过程不同于学生单纯的改错，而是由学生进行改错后，进一步编制相类的练习题，及时巩固与强化，调动学生自我学习的积极性，促进学生明晰解决问题的关键。
2．查原因，解决问题
教师选取典型错误、学生作业中的共性问题，在课堂上予以呈现，学生集体诊断，查找错因。此环节在学生自我反省的基础上，进一步借助同学们出现的问题予以分析，引以为鉴。课堂中除了呈现学生的问题以外也可以展示学生独特的做法，找到可以学习和借鉴的地方。
3．找方法，提升策略
借助学生的错因分析，进一步引导学生探究解决此类问题的方法，形成解决问题的策略，方法和策略的提升是讲评课的重点与核心。课堂教学中，教师应引导学生由一道题看一类题，举一反三，并逐步形成解决问题的策略。
三、怎样设计综合实践活动作业？
综合实践作业，就是将作业设计一个总主题，以主题活动为线索，涵盖各个学科，再根据学科特点设计数个子题目题，从而形成孩子的作业。综合实践作业改变了已往分学科布置作业的传统做法，尝试以综合实践作业的形式对作业进行改革实验。每个内容都有不同的活动主题。
在设计上要因时而异、因地制宜，活动多彩多样。内容设计注意学科之间的串联，注重学与玩有机结合、知识与实践相结合，内容与情景相结合，个体体验与家庭参与相结合，努力使孩子们在假期里既过得开心又能有目的有计划的学习。
四、教研活动评价？
活动过程记录详细，但结果表述不清晰。后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题报告。该组学生表现出色，都能按时积极地完成所分配的任务。在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写开题报告。
五、教研活动流程？
一般包括研讨会、现场观摩课、专家或领导评议总结几个流程。研讨与观摩可先可后，但观摩现场教学往往是排在最重要位置的。
六、教研活动内容？
答题公式明确结论+解释原因+内容延伸 教研活动内容主要涉及教育教学方面的研究和交流具体来说，教研活动需要进行教科研讨，分享有效教育教学方法，分享教学案例与心得，探讨如何提升教学质量以及评价方法这些内容旨在提升教师的教书育人能力，从而落实教育教学改革和促进学生成长发展此外，教研活动还有助于教师之间学术交流、经验互通，提升整个教育教学领域的水平因此，教研活动内容是与教育教学密切相关的，涉及广泛，目的在于提高教学质量和水平，推动教育教学改革
七、教研活动形式？
听、评课式 一般教研组进行的都很好,教师的教学技能在增强,教学功底在提高,尤其是青年教师受益匪浅,成熟很快,主要体现在教学理念上和以教师主导,学生主体上。
一节课,同学年的一位教师评,其它学年的各有一位教师评,最后组长总结,把不同的观点收上来,让所有人都受启发,评课时,重点评教学效果,注重课堂生成过程。
八、教研活动启示？
启示是：
第一，教要从学出发，教学内容、教学方式要从学生的学习需要、学习方式出发；
第二，课堂要贯穿数学思想方法，对学生思维进行锻炼。
第三，要将动手操作加入到课堂环节，加强直观感知既能调动学生学习头趣，又能高效夯实知识点；第四，课堂上的讨论要出现在恰当的时机，要从学生有争议的问题出发。
九、教研活动文案？
教研活动是一项有益的学习和交流机会，可以帮助教师们提高教学水平和专业素养。通过教研活动，教师们可以分享教学经验，探讨教学方法和策略，提高课堂效果和学生综合素质。
同时，教研活动也有助于促进教师间的合作和互助，建立团队合作精神和共同发展的理念。
十、教研活动要求？
1、教研活动定时间、定地点、订目标、订计划。教研组要坚持长高效规范的开展活动。
2、明确教研活动的目的。
3、每个教研组每周必须开设一节教改实验课，教研组组织好听评课。
4、教研组与备课组活动相结合，备课租每周开展集体备课活动。
5、每个教研组要将教育教学与课题研究结合起来，主动进行教育教学改革实践活动，有效提升教研活动的质量水平、效率效能。
