一、绘本阅读家长怎么写总结？
第一点：通过绘本的阅读，我和我的宝宝的关系更加贴近了。
第二点：在绘本的学习中，宝宝知道在学习和生活当中，哪些事该做，哪些事不能做。
二、绘本阅读活动与教学活动的区别？
区别是教育方式和目的不同。
绘本阅读活动是一种以阅读绘本为核心的教育活动。它通过向儿童展示或讲述绘本故事来鼓励他们对文字和故事的兴趣。这种活动通常包括指导儿童观察绘本中的图画，讨论故事情节和角色，以及提出问题来激发儿童的思考和表达能力。绘本阅读活动常常以娱乐和启发为目的，帮助儿童培养阅读兴趣、提高阅读技能和发展想象力。
教学活动则是一种系统的教育过程，旨在向学生传授特定的知识、技能或概念。教学活动通常由老师或教育者设计和引导，以达到预设的教学目标。它可能包括多种教学方法，如讲解、示范、演示、练习、评估等，旨在帮助学生学习和掌握所需的知识和技能。教学活动通常会有更明确的学习目标和课程框架，以便老师能够有序地引导学生学习和评估学习效果。
综上所述，绘本阅读活动侧重于培养阅读兴趣和发展想象力，而教学活动则着重于传授特定的知识和技能。然而，在实际教学中，教师有时会结合这两种活动，通过绘本阅读来辅助教学和促进学生的学习。
三、浅谈如何指导幼儿绘本阅读活动？
您是只公开场合下绘本活动？还是在家？
绘本，其实是最好的玩具。
无论家还是幼儿园，都可以先给孩子讲故事，再表演，扮演故事。一本绘本是可以反复的看的，它让孩子了解不同的知识领域
四、幼儿绘本阅读活动安全注意事？
幼儿绘本阅读活动的安全注意事项如下：1.确保绘本的安全性是非常重要的。2.幼儿绘本阅读活动中存在一些潜在的安全风险，例如书本的尖角可能会刺伤幼儿，书页可能会导致窒息等。因此，我们需要采取一些措施来确保幼儿的安全。3.以下是一些幼儿绘本阅读活动的安全注意事项：- 选择适合幼儿年龄的绘本：确保绘本的内容和材质适合幼儿的年龄段，避免使用有尖锐边角的书本，以防止幼儿被刺伤。- 监督幼儿阅读：在幼儿阅读绘本时，家长或教师应该始终在场，密切监督幼儿的行为，以确保他们正确使用绘本，避免将书页放入口中导致窒息。- 教育幼儿正确使用绘本：教育幼儿正确使用绘本，例如教他们如何翻书页而不是撕扯书页，如何轻轻放下书本而不是扔掉书本等。- 定期检查绘本的安全性：定期检查绘本的状况，确保书本没有损坏或破损，以免对幼儿造成伤害。- 存放绘本的安全性：将绘本存放在幼儿无法触及的地方，以防止他们在没有监督的情况下随意翻阅绘本。通过遵守这些安全注意事项，我们可以确保幼儿在绘本阅读活动中的安全。
五、如何阅读绘本？
阅读绘本需方法/步骤
阅读从封面开始，封面除了题目还有作者翻译者和出版社都可以给孩子读，读作者和译者的好处很重要的一点就是，可以发现某个作者写了哪些书，或者译者的偏好等等，可以借这个作者写的一系列的书来看，比较成系统，当对某一个作者比较熟悉的时候，还可以对作者进行更进一步的了解。除此之外，封面的图画也都是绘者精心布局的，有时候封面和封底可以合起来看，封面通常都包含着一些故事信息，看完封面小朋友可能会对里面的故事情节有一个猜测，可能会更激起他阅读这本绘本的欲望。
环衬页，环衬页通常比较简单，有些绘本的环衬就是一张彩色纸，但是纸张的颜色一般是根据故事情节来设定的，也就是环衬的颜色体现着整本书故事的一个感情基调，很多书的前环衬和后环衬颜色并不一样，这也体现着故事情感的一个转变。有些环衬页有图案，这些图案和故事情节有着奇妙的联系，可以让孩子自己去发现。
扉页，扉页的内容通常包括题目，作者和出版社，也会有图片，这里的图片已经和故事息息相关了，所以这个图片也是必看的，通过这张图片我们可以认识故事的主人公，猜测故事的内容等。
六、绘本阅读技巧？
绘本阅读的技巧有：
第一、观察
拿到一本绘本后，首先带着孩子来观察一下绘本的封面，带着问题出发会更好。
第二、讲故事
平淡的语言表达吸引不了听众。同样，对于孩子来说，更加需要一些技巧。不仅要生动，而且要站在孩子的视角去讲。
第三、会提问
一本新的绘本我们需要读两到三遍才能把它吃透。
第四、解读细节背后的含义
每个图画都有想表达的意义，我们要去发现图画的细节。
七、园本教研和教研活动的区别？
园本教研是以幼儿园为本位的日常教学研究，它是以园长和教师为研究主体，以幼儿园存在的教育问题为研究对象，以改善和提高幼儿管理和教育质量，促进教师发展为目的的教育研究探索活动。
教师在教研教学中会出现种种问题，有些问题是个别性的，有些问题是集中性的，可进行先收集问题，再制定教研主题，最后集体解惑答疑。
教研活动，是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。
八、大雪绘本阅读寄语？
读了大雪绘本这篇课文，让我知道了冬天里的雪景是特别的美丽
九、猫绘本阅读方法？
用手指着绘本读，有助于提高认字能力
十、什么是绘本阅读？
1. 结论：绘本阅读是儿童阅读中的一种重要形式，指的是通过图文并茂、色彩丰富的绘本来进行阅读。
2. 解释原因：相较于文字书籍，绘本具有更强的吸引力，能够让儿童更加容易地沉浸于其中，并且通过图像来帮助儿童理解和领会故事情节，增强阅读乐趣。
3. 内容延伸：绘本阅读不仅仅是看图画，而是需要通过细读文字和想象来深入理解故事，同时，绘本的故事不仅能够开拓儿童的视野，培养想象力，还能够让儿童获得道德教育、情感教育等方面的收获。
4. 具体步骤：进行绘本阅读的具体步骤一般包括预备、阅读和讨论三个阶段。预备阶段指的是让孩子了解绘本的封面、标题、作者等信息，培养阅读兴趣；阅读阶段需要在理解故事情节的基础上，提醒儿童自主思考、想象和感受；讨论阶段可以是家长与孩子对故事的反思，也可以是家长与孩子分享自己的经验和心得。
