一、中班教研如何提高家长工作的时效性？
长工作有许多种方式，主要有家长会、亲子活动、建立幼儿成长档案、网络沟通。为家长创造机会让家长在亲子活动中了解幼儿在幼儿园的表现。
1.把家长当作朋友，对所有的家长一视同仁。教师要平等的对待家长严禁“吆五喝六”。
2.注重沟通技巧，语言委婉，先夸奖。说缺点时要委婉，充分了解孩子，做好前期工作。
二、中班教研，如何提高幼儿的投掷能力？
要提高幼儿的投掷能力，可以采取以下方法：1. 提供正确的示范和指导：老师可以向幼儿展示正确的投掷动作，包括身体的配合、手臂的运动和目标的注视等。同时，给予幼儿指导，指出他们的错误，帮助他们纠正投掷动作。2. 创设丰富多样的投掷游戏和活动：通过各种有趣的游戏和活动来激发幼儿的投掷兴趣和积极性，如投掷球、扔环、投掷靶，或是利用定位游戏来提高准确性等。这样有趣的活动可以增强幼儿的参与度，培养他们的动手能力和意志力。3. 提供合适的器材和环境：为幼儿提供适合投掷的球类和器材，如软质球、轻质球等，避免使用过重或过硬的物品。同时提供适宜的环境，如开阔的空间或指定的投掷区域，确保幼儿能够安全地进行投掷活动。4. 循序渐进的练习：从简单到复杂，从近到远，逐步提高幼儿的投掷能力和难度。可以先从近距离开始投掷，然后逐渐增加距离和目标的大小，以增加幼儿的挑战性和成就感。5. 多角度的训练：让幼儿在不同的角度投掷，例如站立投掷、坐下投掷、蹲下投掷等，这样可以锻炼幼儿的身体协调能力和稳定性。6. 鼓励和赞扬：及时给予幼儿鼓励和赞扬，让他们感受到自己的努力和进步，增强投掷的自信心和积极性。7. 创造反馈机会：当幼儿投掷出了正确的动作或达到了预期的效果时，及时给予积极的反馈和奖励，激励幼儿继续努力和改进。通过以上方法，可以有效提高幼儿的投掷能力，让他们在游戏和活动中享受到投掷的乐趣，并逐渐提升自己的技巧和能力。
三、中班教研如何激发幼儿的创造能力？
激发幼儿的创造能力可以通过以下方法实现：提供丰富的材料和资源，鼓励幼儿自由探索和尝试；提供开放性的问题和情境，鼓励幼儿思考和解决问题；提供合作学习的机会，鼓励幼儿分享和交流创意；提供艺术和手工活动，鼓励幼儿表达自己的想法和创意；鼓励幼儿尝试新的角色扮演和故事创作，培养他们的想象力和创造力。
四、中班秋天到教研活动表怎么样写？
中班的孩子这个时候大概就是5岁左右，如果我们要写秋天的教研活动表我们应该怎么写，首先我们要知道到了秋天孩子们要观察的东西有哪些，孩子们可以做的有哪些，孩子们能够切身体会的东西有哪些，他们的衣服会经历的穿多，而且可以观察到树叶落了，而且我们的天气也在慢慢变凉。
五、中班分组什么形式？
1、依据幼儿的年龄段分段：小班教研组、中班教研组、大班教研组
2、依据幼儿的课程领域分组：健康、语言、社会、科学、艺术，对相同领域的研究感兴趣的老师结合成一个教研组。
3、依据幼儿园教育教学实践中存在的问题分组：户外游戏教研组，美术教研组、生活活动教研组等等。
六、中班教研 如何对幼儿行为进行观察与分析？
1、教师要确定观察对象；
2、掌握观察对象的基本情况，以便能正确地计划整个观察过程；
3、确定观察的目的和研究对象的特点，考虑弄清楚什么问题，需要什么材料和条件，然后以专业的知识为依托进行分析，找出幼儿出现这种表现的原因，然后对症下药。
