一、安阳工学院和安阳师范学院哪个好些？
安阳工学院和安阳师范学院都是安阳市的本科院校
两所学校都是位于安阳市的本科大学，都是经过国家教育部认证的学校，正规院校，受到国家支持。因为两所学校的定位和办学方向有所不同，在各自的领域都有着很强的优势。
安阳工学院在工程和管理方面有很强的优势
安阳工学院是一所工科私立大学，学校在工程和管理方面有很强的优势。学校有工、管、文、法、教、艺6个学院，开设了60多个本科专业。学校注重实践教学，为学生提供丰富的实践机会，使学生能够在实践中学到更多的知识和技能。
安阳师范学院在教育领域具有很强的影响力
安阳师范学院是一所师范类本科大学，学校在教育领域具有很强的影响力。学校拥有多个知名师范专业，如语文教育、数学教育和英语教育。学校还注重科研，近年来取得了很多重要的科研成果。
两所学校都在不断提高教学水平和服务水平
安阳工学院和安阳师范学院都是正规的本科大学，两者都在不断提高教学水平和服务水平。学校拥有一批优秀的教师，教学设备和设施也日益完善。学校还积极组织各种课外活动，为学生提供了不少发展机会。
学生就业情况也值得关注
学生们在选择大学的时候，就业情况是一个非常重要的考虑因素。安阳工学院和安阳师范学院的毕业生就业情况都非常好。两所学校都与当地知名企业建立了良好的合作关系，会为学生提供更多的就业机会。
结语
虽说两所学校在办学思路和定位上有所不同，但是都是优秀的本科院校。对于不同的学生，选择不同的院校是很自然的事情。希望学生们在选择大学的时候，能够根据自己的兴趣、爱好和专业方向做出理性的决策，相信选择一个适合自己的大学，一定会为你的未来打下坚实的基础。
二、安阳市八中2020年招生简章？
安阳市第八中学 2020年空军青少年航空特色教育实验班招生简章
安阳市第八中学于1957年建校，2002年成为上海师范大学附属安阳中学，2011年整体搬迁到东区朝霞路南段11号，是我市规模最大的公办走读制初中。 学校现有84个教学班，在校学生4600余人；培养出河南省特级教师5人，省市级名师、学科带头人、骨干教师152人，中小学正高级教师1人，中小学高级教师106人，数量在全市名列前茅，形成了一支师德高尚、业务精良的教师队伍。在历年中招考试中升入省、市示范性高中学生数量稳居全市前列，连年荣获安阳市“教育教学质量优秀奖”。 近年来，学校注重教育教学质量的提高，以教育教研为重点，探索课堂教学新模式；以科技节、文化节、体育节等特色活动为载体，探索新形势下人才培养新途径。通过开展多种形式的课内外科技活动，形成了良好的科技活动氛围和鲜明的办学特色，青鸟航模队、足球队、啦啦操队等多次代表河南省参加全国比赛，并取得了骄人的成绩，学校先后获全国国防教育特色学校、“空军招飞优质生源中学”、“全国科技体育试点校”、“全国青少年科技创新竞赛示范项目”、“全国青少年校园足球特色学校”、“全国青少年人工智能教育示范基地”、“全国中华优秀文化艺术传承学校”、“国家级体育俱乐部”、“国家级集邮示范基地”、“河南省文明学校”、“河南建业足球网点签约学校”、“河南省科普教育基地”等荣誉。
为进一步为国家超前培育军事航空航天领域新型飞行人才做贡献，提高学生、家长和社会关注国防发展、投身国防建设的意识，经空军招飞局济南选拔中心授权、河南省教育厅批准（教基一【2018】277号）、按照市区义务教育学校招生工作统一安排，我校2020年继续举办空军青少年航空特色教育实验班，具体招生事宜如下：
1招收范围
依据中国空军对飞行学员招收综合素质基本要求和教育厅文件要求，具备参加市区电脑派位资格的政治素质好、文化素质高、心理素质优、身体素质棒的小学应届毕业生。
2招收人数
2020年空军青少年航空特色教育实验班招收人数50人，其中男生35人，女生15人，中考时享受分配生待遇。
3报名条件
在学生自愿、家长（监护人）同意的前提下，由各小学推荐后集体报名，推荐人数为不超过各小学毕业人数的4%，基本条件如下： 1. 品学兼优、热爱国防事业的优秀小学应届毕业生。 2. 视力要求：双眼裸眼视力均为1.2以上为A等，1.0以上为B等，0.7以上为C等，其余为D等。B等及其以上可直接报名，依据小学提供的六年级体检表证明；C等需要出具由安阳市第三人民医院或安阳市眼科医院视力检查条。无色盲、色弱，未进行近视屈光手术或角膜塑形治疗。D等及以下不具备资格。 3. 无影响功能或军容的纹身、刺字、瘢痕等，无癫痫、遗传性疾病等病史。
4报名时间
6月23日 上午： 8：00-12：00 南片小学 下午：15：00-18：00 北片、西片小学
5考察程序及项目
1. 小学推荐 2. 资格审查 3. 体检：（1）视力（2）身高、体重（3）外科 4. 心理品质注：根据空军要求，以上环节为淘汰制，即上个环节被淘汰就不再参加下一环节，只有4个环节全部通过才具备参加航空实验班的电脑派位资格。
6录取方式
空军青少年航空特色教育实验班的招生工作，本着公开、公平、公正的原则，由空军根据上述四项考察和检测的结果确定符合条件的学生，如果符合条件的学生少于50人直接录取，如果超过50人则通过电脑派位进行录取。拟被录取学生、家长(监护人)应与学校共同签订协议，明确各方权利、责任和义务。学生被录取后不得因个人和家庭原因放弃。录取名单在7月3日上报市教育局审批后进行公示后并发放通知书。被录取学生不再参加2020年市区初中电脑派位。
7时间节点
1. 6月22日前 各小学依据基本条件推荐2. 6月23日 各小学到八中集体报名3. 6月24日 核对学生电脑派位资格4. 6月28日上午 在八中南校区体检5. 6月28日下午 在八中南校区进行心理品质检测6. 7月1日 电脑派位、拟录取学生签订协议7. 7月3日 上报拟录取名单注：以上考察项目均由空军招飞局济南选拔中心统一组织安排，由市教育局监督实施。
8日常教学与管理
(一)课程安排。严格按照《国家课程标准》开齐开足义务教育阶段课程，完成各学科学习内容，确保50%以上实验班的学生在初中毕业时达到空军青少年航空实验学校招生要求。在此基础上，利用早操、体育课和寒暑假开展航空特色教育训练，内容包括国防教育、军事体育、航空知识、军队礼仪、空军基地研学旅游等，三年共计80学时。 (二)管理模式。学生实行单独编班，模拟营连管理模式，统一着装。 (三)师资配备。学校选派业务精湛、责任心强的优秀教师担任航空实验班班主任和学科教师，为每一位学生单独建立长期档案。 空军选派专业干部定期前来指导，负责组织开展航空特色教育与训练。 (四) 双向交流。学生由于思想、身体、心理、学业等方面原因，不适合在航空实验班继续学习的，可以根据有关协议和规定在第一、第二学年结束时调整到其他班级学习。在实验班学生少于50人时，对符合飞行学员培养条件的本校同届学生，经空军招飞局济南选拔中心遴选后可择优进入航空实验班学习，并签订培养协议，享受实验班学生同等待遇。
9其他事项
(一)安阳市第八中学空军青少年航空特色教育实验班是空军航空系列教育在我国初中阶段的第一个实验班。目前，高中阶段的实验班全国共16所，我省由河南省实验中学承办，大学阶段由空军航空大学、北京大学、清华大学等承办。 (二)实验班学生中考志愿应优先填报河南省青少年航空实验学校；因志向发生改变的，在学生自愿、家长（监护人）同意的前提下，也可报考其他学校。 (三)学生无需缴纳报名、考察等费用，招生工作的相关费用由空军招飞局济南选拔中心和安阳市第八中学共同承担。
备注：转自安阳市第八中学微信公众号
三、名师帮帮教育怎么样？
还可以，名师帮帮教育由多位来自华师一附中、黄冈中学，安阳一中，林州一中，郑州外国语学校等全国重点中、小学校一线优秀教师发起成立，教研团队均毕业于北京大学、武汉大学,华中师范大学等国内名校。
明师帮帮教育于2010年12月获得1000万投资基金，立志成为中国基础教育服务领域最具责任心的品牌。
四、安阳市36中学怎么样？
安阳市36中学是河南省示范性高中，师资力量雄厚，教学质量很好。
安阳市第三十六中学的前身为安钢中学高中部，1998年安钢中学高中部整体搬迁到安钢第六生活区，成立安钢第一中学。2004年12月移交安阳市政府。
学校是市级示范性高中、省级文明学校、省级爱国卫生运动先进单位、省级安全管理先进学校、省级网络示范学校，2007年学校被河南省教育厅命名为河南省示范性普通高中，先后荣获安阳市教研先进单位、安阳市文明标兵学校、安阳市绿色学校、安阳市庭院绿化先进单位等称号，并连续荣获安阳市教育教学质量优良奖。
学校始建于1969年6月1日。第36中学凝聚了几代人的心血和汗水，历经风雨，学校招生规模不断扩大，设备设施不断充实，校容校貌焕然一新，教育教学质量稳步提高。
五、安阳教育局网络教研平台忘记了用户名密码怎么办？
本人给你几个方法，试试看1.点击 找回密码/忘了密码2.打安阳市教育平台的电话去咨询3.实在不行 重新注册一个。希望我的回答对你有帮助O(∩_∩)O
六、河南教师职称2021评审条件
中小学高级教师需要条件.业绩条件是三项，能力方面是十项。
第一条 申报中小学高级教师职称人员，须符合下列学历、聘任年限条件之一：
(一)博士研究生毕业并获博士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师2年以上;
(二)研究生毕业并获硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师4年以上;
(三)具备大学本科学历或取得硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师6年以上;
(四)具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上。具备规定学历层次，其特殊专业不符合要求，聘任年限达到相应要求，可破格申报高级教师。
不具备规定学历层次，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上，可破格申报高级教师。
(五)乡镇中心校从事中小学教研工作的人员申报高级教师及以下职务，应具备大学专科及以上学历，聘任年限达到相应要求;其他从事中小学教研工作的人员，应具备大学本科及以上学历或取得硕士学位，聘任年限达到相应要求。
第二条 申报中小学高级教师职称人员，须符合下列能力和经历要求：
(一)专业知识和能力。具有本学科坚实的理论基础、学科教学专业素养;掌握现代教育技术，并在教学中熟练运用;教学经验丰富、业绩突出，形成一定的教学特色。
(二)教育教学工作量完成情况。完成教育部门规定的教育教学工作量，中小学教师每学年完成教学工作量不少于320课时;兼任管理工作的教师不少于专任教师的1/2，且每学年听课、评课不少于60节;规模较大学校校长每学年听课、评课不少于60节;规模少于12个教学班的学校校长每学年任课不少于120课时，且每学年听课、评课不少于40节。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学有关的工作量作为补充。
幼儿园教师每学年教学工作量不少于180课时;兼任管理工作的教师不少于专任教师的1/2，且每学年听课、评课不少于40节;规模较大幼儿园园长每学年听课、评课不少于40节;规模少于8个班的幼儿园园长每学年任课不少于80课时，且每学年听课、评课不少于30节。
职业中学专业课教师能够熟练掌握一门专业技能，获得人力资源与社会保障部门颁发的高级及以上职业技能资格证书，独立承担一门专业技术课的理论教学和对学生的实习实训指导任务，专业课教师每学年不少于320课时。
特殊教育学校教师每学年教学工作量不少于240课时,兼任管理工作的教师不少于专任教师的1/2，且每学年听课、评课不少于50节。
教研人员应有丰富的教学经验。系统承担并完成1门学科的教学指导和教学研究任务。每学年要有计划地深入学校指导教学，市、县教研员听课、评课不少于60节，省教研员不少于40节。
(三)教学经历。胜任本学科各级段的教学工作，任现职以来，能够根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学。或担任过3届毕业班的教学工作。(校长、教研员可不作要求)
(四)学生管理。能够根据学生的身心发展规律，有效进行班级(团队)管理和思想教育，积极引导学生健康成长。教师任现职以来，担任班主任满3年以上(博士研究生要求2年);或任现职以来承担其他学生管理工作满5年以上(博士研究生要求4年)，教书育人成效显著，本人在学生管理工作方面受到过校级或上级部门表彰2次。校长申报“教育管理”专业须担任校长满3年以上。(教研员可不作要求)
(五)教学效果。教师是学校的教学骨干，学生满意度高，同行评价好。每学年讲授校级示范课、观摩课或研讨课等公开课1次，或开展学科专题讲座1次。教育教学理念利于学生终身发展，所教学生课业负担轻，教学效果突出。近5年来至少有2学年教学效果评估获优秀等次。
校长办学理念先进、效果显著，任现职以来单位持续发展良好。在学校管理、教育教学改革、课程建设、教师专业发展、质量提升、发展素质教育等方面成效显著，综合评价在同类中小学校中位居前列(市属学校要求在本市范围，县(区)属学校要求在本县(区)范围，乡镇及以下学校要求在乡镇范围)，受到相应教育行政部门认可。
教研员任现职以来，能较好地组织开展本区域教育教学研究工作，所在区域学科校本等教研工作普及率高，得到教师的认可，经单位统一安排，所指导的教师取得优异成绩。
（六)教科研工作。教师具有较强的教科研能力，在课程建设、教学创新等方面取得显著成果。能够认真进行教学反思，每学期撰写1篇以上，经学校及以上部门组织评价并认可的教学心得、案例或教科研论文，具有较高的学术水平，在单位举办的学术活动中交流并荣获奖励。或者主持过1项校本科研项目，经学校或业务主管部门认定，该研究成果在教育教学实践中取得良好效果。
城市学校校长主持完成市级教科研课题，农村学校校长主持完成县级教科研课题。市级以上教研员主持完成省级教科研课题，县级教研员主持完成市级教科研课题，乡镇中心校教研员主持完成县级教科研课题。
(七)素质教育与课程改革。积极发展素质教育，重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，在教学中面向全体学生，发挥学生特长，促进学生全面发展，取得突出成绩，具有优秀的经验总结或案例材料等。
教师积极落实课程改革精神，能够结合学科特点指导学生开展综合实践活动，为学生开设相应的校本课程、专题知识讲座或社团等课外活动。
校长所在学校积极推动课程、课堂教学改革，开展综合实践活动，发展素质教育。积极为学生开设相应的校本课程、组织社团或举办专题知识讲座等活动提供条件。
教研员在研究和推进素质教育方面，积极规划、组织和指导区域学科教学实施、教学研究、培训工作，组织区域性的教师培训、经验交流、教学研讨、课堂示范、学术年会等活动，促进教师专业水平提高，成效显著，有优秀的经验总结或案例材料。
（八)示范引领。教师积极发挥传帮带作用，经单位统一安排，结对培养青年教师，共同实现专业成长。所培养、指导的2名青年教师在教育教学工作方面受到县级及以上教育行政部门表彰。
校长在学校管理、教育教学改革、课程建设、教师专业发展、质量提升、发展素质教育、家庭教育工作等方面成效显著，综合评价在同类中小学校中位居前列(市属学校要求在本市范围，县(区)属学校要求在本县(区)范围，乡镇及以下学校要求在乡镇范围)，受到相应教育行政部门表彰。
教研员经单位统一安排，有计划地深入学校调查研究和指导教学，能够体现研究深度和个人业务特色，在本地区具有一定的学术影响力，指导的2所基层学校学科教育教学质量效果显著，获得县级及以上教育行政部门表彰。
教研员经单位统一安排，有计划地深入学校调查研究和指导教学，能够体现研究深度和个人业务特色，在本地区具有一定的学术影响力，指导的2所基层学校学科教育教学质量效果显著，获得县级及以上教育行政部门表彰。
(九)支教。按照国家有关要求和教育行政部门安排，城镇中小学教师须有当地教育行政部门认可的在农村学校或薄弱学校任教、支教满1年以上的经历。(申报当年年底男满55周岁、女满50周岁的教师或特殊教育学校、工读学校和民办学校的教师可不作要求)
七、河南安阳铁路学校招生标准？
安阳高铁铁路学校2021招生章程
以下是2021招生简章，想要了解更详细的可以在线登记,招生老师会主动发你招生简章
01、安阳高铁铁路学校开设课程
我校开设课程：铁路轨道，铁路与公路路基，工程制图，工程地质，工程测量，桥梁工地下与隧道工程，工程材料，铁路设计基础，土力学与地基基础，施工与养路机械，结构设计原理等
02、安阳高铁铁路学校助学政策
1、孤儿免学费 孤儿凭录取通知书到县级以上民政部门办理相关证明，报到后可免除学费；
2、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；
3、建档立卡家庭学生可直接享受最高档助学金；
03、安阳高铁铁路学校管理怎样
1、创生新的学校文化的学习共同体。
2、使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。
3、给学生足够的课外活动时间。
4、生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。
5、校园文化人文底蕴的沉淀。
6、学校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。
7、一片安宁静谧的校园，静如止水的心境教书育人。
8、学校树立以人为本的思想。
04、安阳高铁铁路学校招生计划
1、城市轨道工程：招生89人、学制三年
2、铁路机车车辆：招生68人、学制三年
3、测量工程：招生65人、学制三年
4、交通运输：招生45人、学制三年
5、轨道交通：招生80人、学制三年
6、动车乘务专业：招生85人、学制三年
7、铁路运输：招生50人、学制三年
8、轨道牵引：招生40人、学制三年
05、安阳高铁铁路学校招生条件
1、口齿清楚，普通话流利，英文发音基本准确，听力不低于5米;
2、无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病;
3、视力要求：眼球无变形，无色盲、色弱、斜眼，矫正视力1.0以上;
4、体重要求：体重(kg)=「身高(cm)-110」±「身高(cm)-110」×10%;
5、行走正常无明显的内、外八字;
06、安阳高铁铁路学校师资力量
1、学院共有党员404名，其中在职党员266名、离退休党员107名、学生党员31名。另有外聘教师和教辅人员67名。
2、学院科研、教研项目、经费、奖项及项目等多年来居全省首位。
3、学院现有各类在校生2万余名，其中全日制在校生19269名。现有教职工908人，其中教授70名、副教授306名，具有“双师”素质专任教师490名，外聘兼职教师569名。
4、获得国家和省部级教学及科研推广成果奖43项，地厅级科研成果奖28项，培育小麦、花椒等新品种8个，专利36项
