如何培养孩子的专注力教研记录?

xyjysw 综合教研 39 0

一、如何培养孩子的专注力教研记录?

1

鼓励和引导孩子,制定一个时间计划: 鼓励和引导孩子做好时间管理。

2

引导和告诫孩子一次只做一件事: 孩子的注意力是有限的,如果很多件。

3

减少,亦或是避免轻易打断孩子: 当孩子对某件感兴趣的事情全神贯注时。

4

营造一个舒适的学习环境: 这个舒适的学习环境包括两个方面。

二、幼儿园教研活动记录?

今天幼儿园进行了一次教研活动,主题是幼儿园园所环境的布置和管理。我们分享了每个班级的教室布置和环境管理经验,交流了各自的优点和不足,大家都积极提出了改进建议。

通过互相学习借鉴,我们获得了很多宝贵的经验和启发,对如何更好地营造优美的教育环境有了更深入的思考。

这次教研活动不仅拉近了同事之间的距离,也提升了整个园所的教学质量和管理水平。

我们将继续努力,为孩子们营造更加美好的成长环境。

三、幼儿园晨间活动怎样玩的教研活动记录?

教师指导情况:

1、在晨间活动中教师指导的较少,都是让他们自由玩跳的。

2、活动的组织上缺少创新性、多样性、放羊式的为主,让幼儿自由组织游戏形式。

活动中可以采用竞赛的形式来增强幼儿的积极性。合作竞赛的形式比较适合大班的幼儿。可以引导他们自由结伴小组与小组之间进行比赛。这样,既激发了幼儿兴趣,又能促进幼儿责任感,荣誉感的形成。

四、小学数学教研组活动记录?

宁 波 市 实 验 小 学

  

  教 研 组 工 作 记 录

  

   2003年 9 月—— 2004 年 1 月

  

  一、 教研组长工作职责

  二、 关于教研工作的意见

  三、 教研活动计划

  四、 教研活动开展情况

  五、 教师备课情况

  六、 教师、学生获奖情况

  七、 教研活动出勤记录

  八、 作业批改情况

  九、 教研组工作总结

  十、 教研先进个人

  

  

  教研组长:周静珠 组名:高段数学教研组

  

  教 研 组 长 职 责

  

   1、组织本组教师的业务学习,引导教师按照课程标准,党的教育方针和教育规律进行教学工作。

   2、根据学校的教学工作计划和本组特点,从教学实际出发,确定教研课题,制订切实可行的教研计划。及时总结教研成果,组织指导组内教师撰写论文。

   3、指导教师钻研教材、认真备课并加强检查。充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用,尽快提高青年教师的业务水平。

   4、积极开展教学研究活动。组织观摩教学、互相听课、评课,研究改进教学方法,不断提高课堂教学质量。

   5、积极捕捉教研信息,认真学习教学理论,不断提高自身和组员的教研能力及理论修养。

   6、开拓创新,带动组内教师发展学生的个性教育,培养尖子生。

  

  

  

  关于教研工作的意见

  

  一、指导思想:认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。以“课堂教学”为工作主线,并结合本校特点,实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。

  二、工作要点:

  课堂教学生活化,用生活理念构建教学大课堂,实施生活化教学,超文本教学;坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测;运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动;教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式,使教学各具特色;切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作;提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法。

  

  教 研 活 动 计 划

  

  高段数学教研组2003学年第一学期教研计划

  ㈠ 指导思想

  以“三个代表”思想为指导,遵循学校规划发展目标,深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下,坚持素质教育,在课堂教学中运用数学建模的教学模式,使数学课堂教学生活化;选择学生能接受和乐意接受的教学方式,实施选择教育;让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。

从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。

  ㈡总目标:

   ⒈在期初依据学校的整体工作计划,制定教研组活动计划,使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。

   ⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会,提高老师的教学业务水平。

   ⒊在课堂教学中,培养学生自觉、主动的学习品质,培养学生自主、创新、实践的学习精神,从而全面提高学生的素质。

  ㈢教研活动

   ⒈坚持教学常规管理,使之规范有序。

   ⑴老师用电脑备课,使网上资源为我们所用,及时根据现代育教学的信息调整自己的教学设计方案。

备课尽量做到:脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。

   ⑵用好先进的多媒体教学设施,上好每一节课,使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。

   ⑶认真批改作业,及时收到学生学习的反馈信息。

   ⑷加强辅导力度,尽量在保证下线的基础上,让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长生的发展和培养。

   ⒉利用学校名师导教的优势,提高每一个老师的教学业务水平。

  在学期初,安排老师业务提高的计划。在邱老师的指导下,每周四教研组开研讨课,要求教研组的全体老师安排时间听课学习,让老师们在互相学习的过程中不断提高自己的业务能力。

   ⒊组织老师学习好新课程标准。

  新课程标准是指导我们教学的方向,所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中,安排老师学习新课程标准。要求教师学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章,从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容,明确新课程的实施和评价,了解新教材的内容体系和教学要求。

4、5月份安排一次

   ⒋组织一次高段各年级数学思维竞赛。

  在期中之后安排高段各个年级思维竞赛,以提高数学特长生的学习。

  (附表:教研组研讨课的安排。)

  宁波市实验小学高段数学教研组上课安排表

  第2周(9。7—9。

13) 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红

  第4周(9。21—9。27) 周静珠 刘 炯 乐 静 方 萍

  第6周(10。5—10。11) 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红

  第8周(10。19—10。25) 周静珠 刘 炯 乐 静 吴 红

  第10周(11。

2—11。8) 方 萍 刘 炯 乐 静 程 红

  第12周(11。16—11。22) 周静珠 张冬珍 乐 静 程 红

  第14周(11。30—12。6) 周静珠 刘 炯 乐 静 严士俊

  第16周(12。14—12。20) 周静珠 刘 炯 方 萍 程 红

  第18周(12。

28—1。3) 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红

  

  每次上课都是在周四,请提前一周准备,如要调换,请事先通知。

  

  

  

  

  教 研 活 动 开 展 情 况

  

  时间性 地点 内容

  

  

  时间性 地点 内容

  

  

  时间性 地点 内容

  

  

  时间性 地点 内容

  

  时间性 地点 内容

  

  

  时间性 地点 内容

  

  

  期初网络备课检查情况

  学科 数学 教研组长 周静珠 日期

  

  姓名 学期教学计划 单元教学目标 教案详略 课件数 拓展资料数 备 注 得分

  

  

  评分标准:学期计划1分,单元教学目标1分,教案4分,课件数满三分之一者可得2分,拓展资料2分,满分为10分

  

  期末网络备课检查情况

  学科 教研组长 日期

  

  姓名 学期教学计划 单元教学目标 教案详略 课件数 拓展资料数 教后感 总课时数 得分

  

 

  评分标准:学期计划1分,单元教学目标1分,教案4分,课件数满三分之一者可得2分,拓展资料1分,教后感1分,满分为10分。

总课时数明显少于正常者扣3分,其余酌情扣分。

  

  教 师 获 奖 情 况

  

  姓 名 时 间 项 目 等 级 备 注

     

  学 生 获 奖 情 况

  姓 名 时 间 项 目 等 级 备 注

  

  

  

  教 师 出 席 情 况

  日期姓名

  

  

  作业批改情况

   批改教师 作 业 量 是否及时 是否 订正

   多 一般 少

  

      

  教研活动总结

  

  

  

  

  教研组先进个人

  

  

2003-10-23 

五、小学数学教研活动记录?

小学数学教研组活动记录 时间 ,地点,主讲人,记录人,参研人,把所有参研人的观点记录下来。就行了

六、如何创设小班游戏环境教研活动记录?

创设小班游戏环境教研活动记录需要注意以下几点:

首先,明确活动目标和内容,确保与课程内容紧密相关;

其次,选取适合小班的游戏教具和活动方式,注重培养学生的合作与沟通能力;

再次,记录活动的过程和结果,包括学生的参与程度、表现和收获;

最后,及时总结和评估活动的效果,为今后的教研活动提供经验和借鉴。

七、如何进行幼儿一日长规培养教研活动记录表?

幼儿园一日常规活动培养要求

一、入 园

1、着整洁愉快来园,接受老师保健医生晨检,不带危险品入园

2、主动有礼的向老师、小朋友问早,将外衣、帽子和书包等物品放在固定的地方,帮老师做力所能及的事情。

二、晨间活动

1、积极愉快的参加晨间体育活动,自由选择活动器具。

2、学会自我保护,活动时不互相碰撞,遇到问题和身体不适时主动告诉老师。

3、听口令按音乐节奏,精神饱满,动作规范地做操。

三、盥 洗

1、安静有序地进入盥洗间,正确地洗手、洗脸。

(1)洗手顺序:按标准洗手法,卷袖子,用水淋湿手、

擦肥皂,搓手心、手背,清洗手心、手指、手指间,双手甩几下水,用毛巾擦干手(冬天洗手后擦护手霜),把袖子放下来。

(2)洗脸顺序:卷袖子,将毛巾打开,手托毛巾,用水打湿

毛巾,先洗眼睛、再洗嘴巴、后洗脸、洗脖子、拧干毛巾,擦干各部位。(冬天洗脸后,擦护肤霜)

2、盥洗时,不推挤,不玩水,不弄湿衣服和地面。

四、进 餐

1、餐前安静就坐,双脚自然摆放,做好进餐准备。

2、逐步养成文明进餐的良好习惯,不大声讲话,不挑食,不浪费,保持桌面、地面和衣服的整洁。

3、中、大班幼儿逐步学会按需要添第二碗饭。

4、正确的漱口、擦嘴。餐后将餐巾放还指定地方。

5、饭前饭后不做剧烈运动。

五、活动区(自由)活动

1、在教师的引导下,学会自由结伴自选角色到活动区活动。

2、与同伴友好相处,学会协作游戏,不挣抢玩具,有要求主动向老师提出。学会解决游戏中出现的问题。

3、活动后能收拾玩具,将玩具放还原处。

六、入 厕

1、养成每日大便,及便后洗手的良好习惯。

2、逐步学会大小便自理。

3、不把便纸扔进池内,保持厕所清洁。

4、不在厕所内长时间逗留和玩耍,以免发生意外事故。

七、集体教育活动

1、鼓励幼儿,要求注意力相对集中。

2、积极动脑思考,动手操作,大胆响亮地回答教师提问。

3、养成正确坐姿:

身体正直,双膝自然并拢,双手自然摆放。

4、逐步养成良好的学习习惯

举手发言,正确使用学具,遵守集体教育活动纪律。

5、保护视力,学会掌握看书、绘画“三个一”知识

眼离桌子一尺

胸离桌子一拳

手指离笔尖一寸

八、喝 水

1、使用自己固定位置上的水杯,用后放还原处。

2、正确使用水杯,不洒水、不碰撞、不推挤。

3、知道口渴时随时喝水。

4、餐后漱口

九、午 睡

1、入睡前先入厕,拉净大便、小便。

2、学会独立有序地脱衣服、鞋袜,整理好,并放在指定的地方。

3、安静就寝,不打扰别人。

4、午睡中途需大小便,主动小声给老师打招呼(冬季披好上衣,以免着凉)穿好鞋子入厕,入厕后轻轻回床上就寝。

十、起 床

1、向老师问好,安静起床。

2、学会有序地穿好衣服和鞋袜。

3、逐步学会叠被子,整理床铺,并主动帮助别人,相互扣扣,整理自己的服装。

十一、游戏活动

1、积极愉快地参加各类游戏,遵守游戏规则。

2、团结同伴,相互谦让友好地游戏。

3、爱护玩具,学会取放,收拾玩具。

十二、离 园

1、在家人未来园之前,能与同伴友好地进行各种活动区、兴趣、观察、欣赏、操作等活动。

2、在教师的指导下,学会整理好自己的衣物。

3、离园前将玩具、椅子放还原处。

4、将“幼儿接送卡”交给老师,主动向老师道“再见”。

5、回家途中,听父母的话,不乱吃零食,遵守交通规则,爱护公共卫生。

十三、上、下楼梯

1、上、下楼梯手扶栏杆,一级一级地走,不跳越台阶。

2、上、下楼梯一律靠右手走,不推挤,学会礼让。

十四、户外体育活动

1、精神饱满地参加户外体育活动,能安全地使用各种运动机械。

2、在教师的引导下,初步掌握休息、擦汗、饮水以及根据气温活动量及时增减衣服等自我调节方法

培养幼儿良好的生活学习习惯,要求幼儿遵守幼儿园一日活动常规

八、幼儿园如何做好教师专业素养教研记录?

1·树立正确的儿童教育观。在充分发挥幼儿主动性的前提下,促进幼儿身心健康的发展。

2·具有高尚的职业道德素质。教师更要热爱幼教事业,对幼儿充满热心,对教育事业充满热情。

3·提高专业知识和技能。不断提高自身素质,不断完善自己。1)专业知识方面:教师必须让自己的知识储备和技能储备更丰富,才能带给孩子们更好的教育。每学期都读几本教育著作或一些报刊杂志等,来提升自己的知识修养。2)技能方面:幼儿园组织幼儿教师青年教师技能比赛,提高我们幼儿教师的综合能力。比赛不仅为我们青年教师迅速成长搭建自我展示和自我锤炼的舞台,而且还让我们感受到了教育教学的魅力和快乐。  

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