一、如何在小学数学教研中渗透科研工作计划？
j教研课题的实施要制定计划要实际，结合日常教学工作，把实际工作中的经验总结出来。
应该从：教科研的主题，实施后所达到的目标，实施内容和具体的措施。还要进行课题研究，发表论文，有一定的针对性，并进行揭题报告。二、0-3岁宝宝教研计划的制定？
结合０－３岁教养方案，组织教师共同学习，针对０－３岁婴儿的年龄特点逐一进行分析、对照找出理论和实际之间的交叉点。
进一步提高教师对课程的认识理解；通过观摩０－３岁婴儿的优质活动视频、实践案例并进行案例分析、说课评课、现场诊断、参与式讨论、辨析式讨论等形式转变教师的观念和行为，提高教师在组织０－３岁婴儿活动时的实践能力。
激发教师在教研活动中的角色意识和积极性，让教师在教研活动中敢说、能说、会说。
三、教研活动计划包含哪几个方面？
学校教研计划主要包括一下几项内容： 指导思想 、活动目的 、教研课题、研究方式、活动安排。
教研活动开展的方式多种多样，应该根据教研的课题内容和开展教研活动的条件灵活安排。一般来说，教研活动开展的方式有集体教研活动、小组教研活动以及个体教研活动三种类型。可以使用集体学习、分组学习、个人学习；分组讨论、集体研讨，个体案例说明等方式。对于理论性较强，有一定深度的教研课题，宜用集体辅导学习，加以个人学习。
四、小学数学教研组活动记录？
宁 波 市 实 验 小 学
教 研 组 工 作 记 录
2003年 9 月—— 2004 年 1 月
一、 教研组长工作职责
二、 关于教研工作的意见
三、 教研活动计划
四、 教研活动开展情况
五、 教师备课情况
六、 教师、学生获奖情况
七、 教研活动出勤记录
八、 作业批改情况
九、 教研组工作总结
十、 教研先进个人
教研组长：周静珠 组名：高段数学教研组
教 研 组 长 职 责
1、组织本组教师的业务学习，引导教师按照课程标准，党的教育方针和教育规律进行教学工作。
2、根据学校的教学工作计划和本组特点，从教学实际出发，确定教研课题，制订切实可行的教研计划。及时总结教研成果，组织指导组内教师撰写论文。
3、指导教师钻研教材、认真备课并加强检查。充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用，尽快提高青年教师的业务水平。
4、积极开展教学研究活动。组织观摩教学、互相听课、评课，研究改进教学方法，不断提高课堂教学质量。
5、积极捕捉教研信息，认真学习教学理论，不断提高自身和组员的教研能力及理论修养。
6、开拓创新，带动组内教师发展学生的个性教育，培养尖子生。
关于教研工作的意见
一、指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
二、工作要点：
课堂教学生活化，用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学，超文本教学；坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动；教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式，使教学各具特色；切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法。
教 研 活 动 计 划
高段数学教研组2003学年第一学期教研计划
㈠ 指导思想
以“三个代表”思想为指导，遵循学校规划发展目标，深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。
㈡总目标：
⒈在期初依据学校的整体工作计划，制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。
⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。
⒊在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。
㈢教研活动
⒈坚持教学常规管理，使之规范有序。
⑴老师用电脑备课，使网上资源为我们所用，及时根据现代育教学的信息调整自己的教学设计方案。
备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。
⑵用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。
⑶认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。
⑷加强辅导力度，尽量在保证下线的基础上，让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长生的发展和培养。
⒉利用学校名师导教的优势，提高每一个老师的教学业务水平。
在学期初，安排老师业务提高的计划。在邱老师的指导下，每周四教研组开研讨课，要求教研组的全体老师安排时间听课学习，让老师们在互相学习的过程中不断提高自己的业务能力。
⒊组织老师学习好新课程标准。
新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。要求教师学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。
4、5月份安排一次
⒋组织一次高段各年级数学思维竞赛。
在期中之后安排高段各个年级思维竞赛，以提高数学特长生的学习。
（附表：教研组研讨课的安排。）
宁波市实验小学高段数学教研组上课安排表
第2周(9。7—9。
13) 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红
第4周(9。21—9。27) 周静珠 刘 炯 乐 静 方 萍
第6周(10。5—10。11) 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红
第8周(10。19—10。25) 周静珠 刘 炯 乐 静 吴 红
第10周(11。
2—11。8) 方 萍 刘 炯 乐 静 程 红
第12周(11。16—11。22) 周静珠 张冬珍 乐 静 程 红
第14周(11。30—12。6) 周静珠 刘 炯 乐 静 严士俊
第16周(12。14—12。20) 周静珠 刘 炯 方 萍 程 红
第18周(12。
28—1。3) 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红
每次上课都是在周四，请提前一周准备，如要调换，请事先通知。
教 研 活 动 开 展 情 况
时间性 地点 内容
时间性 地点 内容
时间性 地点 内容
时间性 地点 内容
时间性 地点 内容
时间性 地点 内容
期初网络备课检查情况
学科 数学 教研组长 周静珠 日期
姓名 学期教学计划 单元教学目标 教案详略 课件数 拓展资料数 备 注 得分
评分标准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分之一者可得2分，拓展资料2分，满分为10分
期末网络备课检查情况
学科 教研组长 日期
姓名 学期教学计划 单元教学目标 教案详略 课件数 拓展资料数 教后感 总课时数 得分
评分标准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分之一者可得2分，拓展资料1分，教后感1分，满分为10分。
总课时数明显少于正常者扣3分，其余酌情扣分。
教 师 获 奖 情 况
姓 名 时 间 项 目 等 级 备 注
学 生 获 奖 情 况
姓 名 时 间 项 目 等 级 备 注
教 师 出 席 情 况
日期姓名
作业批改情况
批改教师 作 业 量 是否及时 是否 订正
多 一般 少
教研活动总结
教研组先进个人
2003-10-23
。
五、小学数学教研活动实施方案怎么写？
一、活动主题 小学数学课堂有效教学策略的研究二、活动目标 1、通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。
2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。
3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。
三、活动时间2012年5月23日四、活动地点固本小学五、参加对象全体数学教师六、活动组织形式 针对我们学校数学教研组的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教老师指出不足，真正创设良好的教研氛围。
七、活动过程 数学组老师集体备课—李来翠老师上课—全体教师听课—李来翠老师说课—全体教师集中评课 八、活动要求 1、执教教师备好课，备课教案交1份到教研组。
2、全体教师参加听课和评课，填写好听课记录。3、执教教师写说课稿1份交教研级。
九、活动经费 1、活动统一安排用餐：用餐人员：参与活动教师2、活动费用具实凭票报销。
六、有谁知道幼儿园数学组教研计划要怎么写？
先看是几岁的，然后看看大纲，也就是教育局出的教学目标，最后计划分解，分解到季度的，月的，周的，课的
七、制定教研计划的目的？
教研计划的制定意义非凡，作为一名教师，认真规划一学期的教育教学工作，做到心中有数，有的放矢，这是一种工作态度，也是一种工作能力。
和学生一样，这种态度与能力是需要自我认同，形成习惯，逐步提高的。凡事预则立，不预则废。一个有针对性的工作计划，可以避免实际工作中的盲目性，还可以减少工作的随意性，并能够养成良好的思考总结的习惯，于个人的专业提升而言，有很大的帮助。
不同成长阶段的教师，教学内容完成大体是一致的，而教学实施的方法、策略、目标并不相同，所以教学工作计划的制定也应该因人而异，各有不同，在此基础上，如果能够做到具有独到的措施，独特的思想更好。
