一、数学教研期末总结结束语语录？
此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
今天的活动到此结束，再一次感谢李校的关心和支持，感谢王主任的专业引领，感谢吴组长精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意!谢谢!
二、如何做一个出色的教研组长？
教研组长一般是由学校教务处指派同学科教师中的资深且业务能力强者担任。
教研组长的职责包括:①根据教导处意见安排好该学科的日常教学工作。如有教师请假安排人员顶岗，月考试卷审核，学科教学进度监控等等。①根据学校的要求安排好该学科的教改教研工作。如组织学科听评课，组织研究课题研讨，指导青年教师专业成长等等。对学科而言，教研组长就是行家里手，是学科带头人；对教务处而言，教研组长就是学科教学质量的保证，对学校而言，教研组长就是教研教改的先锋，是青年教师的领路人。
那么，教研组长怎么才能做的优秀呢？
第一、你得不断完善自己，包括你的学科知识、教育理论、教研水平等等。学科知识支撑你在这个学科能否做到权威，教育理论支撑你对教育的理解和教学的思考程度是否有见地，教研水平支撑你的教育成果转化能力。
第二、你得培养自己的管理艺术。教研组长是学校最基层的管理者之一，如何正常完成工作，不得罪教师？如何维护教师圈子，还能不得罪领导？这将是两只拦路虎。还有就是文人相轻，你的会调节教师之间的问题。
第三、重点培养一两个年青人作为副手。学校只管布置，教导处只管分解，到你这里，你可能面临没办法分配(是你的原因，参照第二条)或者老师不愿意干。副手的作用就是没办法分配或者没人愿意干的时候，有人能给你适度的帮衬，既不至于难堪，也能合理交差。
第四、收集人脉。教研组长这个职务要肩负日常的教学和教研任务，教学靠老师，教研靠人脉，基础教育老师能研究出什么？所谓的成果都是总结性的陈述文本，哪个优秀？还不是专家说了算。所以，收集人脉，产出成果相对容易一些。
第五、培养一心上进的年青人。现在的教师队伍不好带，考进门的时候都很卖力，进了校门不见得都能上进，你需要发现甄别，对那些一心上进的，一定要抓紧培养。因为这些老师成长起来了，你才有机会越过教研组长的职务。
这是的一些经验，不一定都正确，希望能帮到你些许。也欢迎大家留言谈论。
三、教研活动记录的内容和过程？
教研活动记录是指对某一教研活动进行详细记录和总结，以便于回顾和改进教研工作。教研活动记录应包括以下内容和过程：
活动概述：记录教研活动的主题、目的、时间、地点、参与人员等基本信息。
活动内容：详细记录教研活动的具体内容和过程，包括讨论的问题，各位教师的观点和意见，讨论结果等。
活动结果：总结教研活动的成果和收获，分析活动中出现的问题和解决方案。
改进建议：根据教研活动的总结和分析，提出改进教研工作的建议和措施，以达到更好的教学效果。
补充说明：对于一些需要补充说明的问题，可在记录中进行详细说明。
教研活动记录应当及时准确，内容详尽清晰，以方便日后的回顾和参考，对于教育部门管理和监督也有很大的帮助和意义。
四、主题教育总结大会会议方案？
"主题教育总结大会"通常指的是在学校、企业或政府机关等组织中，对于某一特定主题的教育活动进行回顾和总结的正式会议。制定一个会议方案需要明确会议的目的、内容、参与者、时间安排以及预期的成果。以下是一个示例性的主题教育总结大会会议方案：
### 会议名称：
XXXX年度主题教育活动总结大会
### 会议目的：
1. 回顾和总结本年度开展的主题教育活动；
2. 分析活动中取得的成效与存在的问题；
3. 提出改进措施和下一步工作计划；
4. 表彰在主题教育活动中表现突出的个人和集体。
### 会议时间：
XXXX年XX月XX日（星期X）XX:XX - XX:XX
### 会议地点：
XXXX（需提前预定并布置会场）
### 参与人员：
1. 主持人：XXX（负责整体流程控制和引导讨论）
2. 领导讲话：XXX（负责对主题教育活动进行总结并提出展望）
3. 报告人：各主题教育小组负责人或代表
4. 全体教职工/员工/成员（视具体情况而定）
### 会议议程：
1. 开场及介绍嘉宾（XX分钟）
2. 领导致开幕词（XX分钟）
3. 主题教育活动总结报告（XX分钟）
4. 分组讨论：成效与问题（XX分钟）
5. 分组发言：分享经验与心得（每组XX分钟）
6. 整合讨论结果，提出改进建议（XX分钟）
7. 表彰仪式：颁发荣誉证书和奖品（XX分钟）
8. 领导总结发言（XX分钟）
9. 闭幕及散会（XX分钟）
### 会前准备：
1. 确定会议日程安排，预订会场；
2. 准备会议所需的物资，如音响、投影仪、奖状等；
3. 编写并发送会议通知，确保所有参与者收到并确认出席；
4. 准备会议资料，包括活动报告、讨论材料等；
5. 布置会场，设置座位、签到台、指示牌等；
6. 安排摄影摄像记录会议过程。
### 注意事项：
1. 确保会议按时开始，避免拖延；
2. 各环节负责人要清楚自己的职责，确保流程顺畅；
3. 鼓励开放性讨论，尊重每位参与者的意见；
4. 做好会议记录，以便后续整理会议纪要和落实会议决议。
以上方案仅为示例，实际的会议方案应根据组织的具体情况和需求进行调整。
五、教研的含义与作用？
教学研究是一种有目的、有计划、主动探索教学实践过程中的规律、原则、 方法及有关教学中亟待解决的问题的科学研究活动
..1.教研活动有利于提高教育质量 教研活动针对性强，主要解决教育实践中存在的问题和难题。通过研究可以改进工作效果，促进教育与教学活动质量的提高。如某教师发现本班幼儿交往能力较差，很多幼儿都不知道如何与其他小朋友相处。针对这一情况，教师做了深入调查，找出了原因，并提出了解决措施，即为幼儿提供更多的交往机会，教给他们交往技能，经过一段时间，幼儿的交往能力有了明显的提高。教师将保教实践与研究结合起来，既解决了现实
六、开学第一课如何让学生收心教研记录？
教研记录应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。在开学第一课中，我们可以通过以下方式来帮助学生收心：首先，回顾和总结上学期的学习内容，让学生逐渐进入学习状态。可以通过复习知识点、交流学习心得等方式进行。其次，做好新学期的规划和计划，让学生有明确的学习目标和计划。可以从课程安排、时间分配、作业安排等方面进行规划和计划，以便更好地帮助学生收心。最后，强调课堂纪律和行为规范，让学生逐渐适应课堂节奏和规范。可以从听讲、笔记、思考、发言等方面进行要求，以便更好地帮助学生收心。通过以上方式，可以有效地帮助学生收心，提高教学效果和学习效率。
七、学校教研组工作职责？
教研组长在教导主任的领导下开展工作，对本学科的教学质量负责，对校长负责。主要职责：
1、根据学校工作计划，结合本组实际，每学期第二周前制订好本组工作计划，计划的制订要做到目标明确，重点突出，任务具体，措施有力。指导本组教师执行教学工作计划。学期结束时，及时写好教研组工作总结。
2、经常性组织本组教师认真钻研课程标准，严格执行教学计划，开展各种业务学习。认真分析教材，正确把握学科教学特点与要求，合理地处理好教与学的关系，提高教师的教研积极性，改进课堂教学和教师实施素质教育的能力。
3、积极开展教以教研组为单位的研修活动，组织教师有重点的开展学科课堂教学研究活动。每次研修活动要有主题，有主讲。努力提高教师说课、听课、评课的质量，深入开展以提高40分钟效率为中心的教学改革。加强与外校的交流与互动，督促本组教师参加各类教研活动，活动后及时内化，将教研成果运用到教学实践中去。同时，教研组长要经常深入课堂，听常态课，了解本组教师的日常教学行为，并给予指导、帮助、督促。
4、协助教导处切实贯彻教学常规。每学期要有一次活动时间学习教学常规。并对照常规在组内进行常规落实情况进行自查、互查（包括备课、上课、课后反思、作业、测验、教学评价与分析等），发现问题及时反馈，并督促教师进行整改。
5、组织教师积极开展课题研究，认真完成校、区下达的有关研究任务。使教师能及时撰写研究专题的经验总结、案例或论文。有条件的教研组力争申报上级单位认可的立项课题。
6、协助教导处组织和审定各年级期中、期末及试卷命题、阅卷的工作。考后要进行专门的质量分析、并提出具体的改进意见和措施，认真汇总、分析。
7、组织组员落实本学科及有关的活动课教案，因地制宜开展本组的学科兴趣小组的活动。活动要定计划、定时间、定内容、定人员、定地点。保证活动的数量和质量。积累资料、形成系列、创出特色。同时组织校内学生的竞赛，组织和辅导学生参加区级以上的学科相关内容的竞赛。
8、把好教学资料的选用关，精选练习题。组织、指导教师对命题的研究、出好每一份试卷，提高教师的命题能力。
9、协助教导处开展新老教师师徒结对活动，定期检查、督促指导老师和新教师的教学情况，帮助新教师尽快适应学科教学，努力提高教学质量。
10、完成主管领导和校长布置的其他任务，定期向学校行政领导和教师汇报
