一、河北2022年一级教师职称评定条件？
一.学历资历
具备相应层次教师资格证书且符合下列条件之一者:
1.具备硕士学位，在县以上学校二级教师岗位任教两年以上，在县级县以下，二级教师岗位任教一年以上。
2.大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教四年以上。
3.大学专科毕业学历，在初中或小学或幼儿园二级教师岗位任教四年以上。
4.具备中等师范学校毕业学历，在小学或幼儿园二级岗位任教五年以上。
二.教育教学能力
1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好的完成任务。
2.对所教学科具有较扎实的理论基础和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准，教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力，激发学生的潜能，教学效果好，较好地完成规定的教育教学工作任务。
3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中，积累了一定经验。
4.在培养指导三级教师，提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。
三.学术（科研）成果
任现职期间，需具备以下九项条件中的两项，其中任教十五年以上的农村教师，只需具备九项条件中的一项。
1.积极参加各级教研部门组织的教研活动，教研文章在县（市、区）级以上教研部门组织的教研活动中进行书面交流一次并获得好评。乡镇及以下学校教师，在乡镇教育行政部门组织的教研活动中进行书面交流两次，并获得好评。
2.参加乡镇及以上教研部门组织的示范、观摩教学课一次以上获得好评，或在乡镇及以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖。
3.在县（市、区）及以上学术刊物上发表职称论文，或主持县（市、区）级以上课题并结题。
4.参加县（市、区）级教育行政部门组织的教材、教参、教辅编写工作，并在本县（市、区）级范围内正式使用。
5.参与教育教学研究和教改实验，或结合教学实际，参加本地相关社会调查，写出有一定价值的调查报告。
6.或县（市、区）级以上优秀教学成果奖。
7.从事音、体、美等学科教学工作的教师，在教育、文化、体育部门主办的县级汇演、作品展或比赛中获奖。
8.能结合教学特点，熟练制作多媒体课件，加强直观教学，取得明显教学效果，受县（市、区）级以上教研部门的肯定。
9.指导学生参加研究性学习和社会实践活动或教育行政部门（含同级教育学会团体）组织的活动或县（市、区）级以上奖励。
二、邯郸空中课堂怎么观看？
1、邯郸地区可以通过观看空中课堂直播在家进行学习。那么，邯郸空中课堂直播怎么观看？首先我们打开手机进入后，选择安装的掌上邯郸进入。
2、进入后，点击上方的空中课堂分类。
3、点击课堂分类之后，选择需要学习的年级课程。
4、点击年级课程之后，选择页面的播放的图标。
5、点击播放后，即可观看空中课堂的课程内容。
三、邯郸育华北和育华南分家了吗？
邯郸育华实验学校与邯郸育华北分家，被石家庄精英学校接管
在要求南北两个校区初二、初三年级今后教学中共享全部教育资源方面：初二、初三年级将完全沿用育华管理模式进行管理。育华南北两个校区，初二初三确保单元测试、月考、模拟考试、教研及习题等全部跟育华北同步，做到教学教研资源完全一致，实现教学教研资源全部共享，并随时欢迎家长到校监督。
四、邯郸市扬帆中学怎样？
邯郸市扬帆中学是创A教育（邯郸创A教育集团，邯郸市综合性教育集团）旗下全日制中学。秉承“扬帆搏浪，坚毅前行”的奋斗精神，坚持以“一切为了师生的共同理想”的办学理念，突出“树人教育、激情教育、自主管理、高效课堂、实效教研、团队成长”的培养模式，着力打造扬帆的领航教育，培养让家庭、学校和社会三方满意的成绩优秀、素质全面的中学生。
一、专业的师资团队8
师资队伍采取“经验名师+硕士团队”建设模式，实行“名师→优秀教师”两级管理，突出“双能师资”配备建设，使教师既能娴熟驾驭初中教材的知识体系，又能深谙中考考点规律和应试技巧。创A扬帆初中依托集团强大的教研科研体系建立独特高效的初中教研体系，即：自备+研改的实效教研，形成强大的研究场。
二、高效的教学方法
秉持“一切为了学生的自主学习”的教育理念，教学实行“四六六”高效课堂教学模式，以“学习目标、自主学习、练习检测、反馈总结”四环节为教学主体，教学环节中体现“读、思、议、展、练、测”六种能力的培养，在教学活动中突出学科特色，课型特点，教师个性，学法指导，小组合作及学习质量。
三、科学的学生管理
扬帆中学实行住宿生封闭化管理。生活老师一律与学生同吃同住同生活。严格作息管理，严格卫生管理，保证学生宿舍生活整洁有序。
饮食管理着力培养学生的文明就餐规范，自觉排队做到静、快、齐，进餐时杜绝浪费，就餐后不拥挤安静离开。
严格管理晨读、自习课，提高学生自主学习效率。晨读前朗诵班级誓言，晨读后老师目标明确进行检测，自习课各班小组、值日班长、学校考核人员形成三级梯度，共同把关为学生提供良好的学习环境。
五、邯郸扬帆学校怎么样？
邯郸扬帆初中是创A教育集团旗下全日制私立中学。扬帆初中秉承“扬帆搏浪，坚毅前行”的奋斗精神，坚持以“一切为了师生的共同理想”的办学理念，突出“树人教育、激情教育、自主管理、高效课堂、实效教研、团队成长”的培养模式，着力打造扬帆的领航教育，培养让家庭、学校和社会三方满意的成绩优秀、素质全面的中学生。
一、最专业的师资团队
扬帆初中师资队伍采取“经验名师+硕士团队”建设模式，实行“名师→优秀教师”两级管理，突出“双能师资”配备建设，使教师既能娴熟驾驭初中教材的知识体系，又能深谙中考考点规律和应试技巧。扬帆初中依托集团强大的教研科研体系建立独特高效的初中教研体系，即：自备+研改的实效教研，形成强大的研究场。
二、最高效的教学方法
扬帆初中秉持“一切为了学生的自主学习”的教育理念，教学实行“四六六”高效课堂教学模式，以“学习目标、自主学习、练习检测、反馈总结”四环节为教学主体，教学环节中体现“读、思、议、展、练、测”六种能力的培养，在教学活动中突出学科特色，课型特点，教师个性，学法指导，小组合作及学习质量。
三、最科学的学生管理
扬帆中学实行住宿生封闭化管理。生活老师一律与学生同吃同住同生活。严格作息管理，严格卫生管理，保证学生宿舍生活整洁有序。饮食管理着力培养学生的文明就餐规范，自觉排队做到静、快、齐，进餐时杜绝浪费，就餐后不拥挤安静离开。
严格管理晨读、自习课，提高学生自主学习效率。晨读前朗诵班级誓言，晨读后老师目标明确进行检测，自习课各班小组、值日班长、学校考核人员形成三级梯度，共同把关为学生提供良好的学习环境。
