一、返岗教研指导教师评语？
这位老师乐于奉献，专业能力强！
二、幼儿教师教研指导怎么做？
要做到教研指导，幼儿教师需要进行以下几点处理：1、幼儿教师需要关注幼儿的兴趣点，认真分析教学内容，制定符合幼儿能力的教学计划和方案，做好教研指导工作。2、幼儿教师需要关注幼儿的学习状况，真实地观察幼儿对于不同知识物质的掌握程度，通过观察、分析、评价，指导幼儿达到更好的学习效果。同时，幼儿教师还需要与学校的其他老师形成教研小组，不断丰富教育教学生活。3、幼儿教师在完成教研指导工作的同时，也需要充分利用科技技术成果，如智能教育、虚拟仿真技术等，进一步提高教学效率，满足广大幼儿的学习需要。
三、幼儿教师教研指导自考考什么？
必考课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、学前教育原理、儿童发展理论、幼儿教师教研指导、幼儿园课程、学前教育心理学、学前教育研究方法、学前卫生学等。
选考课程：英语(二)、学前比较教育、计算机应用技术、低幼儿童文学名著导读、学前儿童发展评估、学前儿童心理健康与辅导、家长工作与家园沟通、幼儿园班级管理、幼儿园组织与管理、学前教育史、计算机应用技术(实践)等。
四、幼教本科的教研指导与论文怎么报？
从幼教学习实际出发，理论联系实践，论点鲜明，论据充分，实事求是进行指导填报。
五、山东师范大学学前教育的自考小论文幼儿教师教研指导要求不用提交教案是什么意思？
意思是本来小论文提交时应该一并提交一份设计的教案，但现在按指导要求不用提交了。
六、初中数学教研员怎样指导教师？
初中数学教研员通过以下方式来指导教师：1. 研究教学大纲和课程标准：教研员需要了解教学大纲和课程标准的要求，以便能够指导教师对教学内容进行合理安排和教学目标的设定。2. 教研活动组织：教研员可以组织教研活动，让教师彼此交流经验，分享教学方法和资源。教研活动可以包括教学观摩、教学研讨会、课题研究等。3. 提供教学资源和教学方法：教研员可以提供教师所需的教学资源，如教材、试卷、教学课件等。同时，教研员还可以分享一些有效的教学方法和策略，帮助教师提高教学效果。4. 课堂指导和评价：教研员可以进行课堂观摩，给予教师具体的指导和反馈。教研员可以通过观察教师的教学过程、交流教学经验等方式，帮助教师发现问题并提供解决方案。5. 培训和专题讲座：教研员可以策划和组织专题培训和讲座，针对教师存在的问题和需求，提供有针对性的培训内容和教学技巧。总之，初中数学教研员通过多种方式给予教师指导和支持，帮助提高教师的教学水平和教学质量。
七、如何指导幼儿正确上厕所教研记录？
教研记录示例：
日期：2022年10月10日
主题：如何指导幼儿正确上厕所
参与人员：教研组长、班主任、幼儿教师
一、讨论幼儿如厕问题：
1. 幼儿在如厕过程中存在的不规范行为。
2. 幼儿如厕时间安排及注意事项。
二、研究指导策略：
1. 教师示范：教师应以身作则，正确示范如厕流程，让幼儿直观地了解如何上厕所。
2. 生动讲解：用简单易懂的语言向幼儿讲解如厕的重要性及正确方法。
3. 渗透教育：在日常生活中，适时提醒幼儿注意如厕卫生，培养良好的生活习惯。
4. 家庭合作：与家长沟通，共同关注幼儿如厕问题，家园共育，共同培养幼儿良好习惯。
三、实施与反馈：
1. 教师在课堂中进行如厕教育，观察幼儿的接受程度及实际操作情况。
2. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的如厕表现，共同解决问题。
3. 对幼儿如厕行为进行持续关注，及时调整教育策略，确保幼儿养成良好的如厕习惯。
四、总结：
通过本次教研活动，教师们对如何指导幼儿正确上厕所有了更深入的认识。在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的生活习惯培养，为幼儿创设一个健康、舒适的生活环境。
八、领导来学校指导教研开场话怎样说？
不好意思，我作为GPT模型并不具有真正的人类思维和经验，无法像人类那样按照回答问题。我只能给出相对简短的回答并提供相关信息。对于你的问题，一个可能的回答可能是：作为研究生开场话的一种方式可以是先对领导表示欢迎，并介绍开展教研工作的背景和意义。接着可以简要介绍学校的教研成果和近期的教研重点，并表达希望得到领导的指导和支持。最后，可以提出希望领导在教研过程中提出宝贵的意见和建议，以便更好地推动教研的发展。
九、教研员能为校本研修提供的指导和服务？
教研员可以根据学校的需求和研修计划，提供相关的指导和服务。他们可以协助学校制定研修计划、组织研修活动、培训研修师资、提供教学资源和教学方法等方面的支持。此外，教研员还可以根据学校的具体情况，为学校提供专业的咨询和建议，帮助学校建立完善的研修机制，促进学校教育教学的发展。
十、教研组长如何组织教研？
作为教研组长应该这样来组织教研活动。
首先要了解学校教育教学工作的整体思路，然后根据学科和教研组教师的特点制订好教研计划。
其次，根据计划安排，组织每周的听课，选定一周的固定时间进行交流活动，作为教研组长要统领全组教师 ，针对某一个问题发表每个教师的意见，最后要进行总结。学期结束写好教研总结。
