一、教科研课题包括教研室举办的课题吗？
据了解，教科研科题不包括教研室举办的课题。
教科研课题通常是教育部主导的，各个教育部门立项的科研课题，教师参与课题最多的就是教科研课题。
教科研课题一般有两种，一种是规划课题，一种是各级教育学会及协会课题。当然其它的一些涉及教育的课题也可以称作教科研课题。规划课题就是各级教育行政单位组织管理的规划课题，有正规的课题编号，教师参与规划课题评职称获得的加分较高，比较有权威。
二、什么是教科研基地？
教科研基地是教学管理人员和教师、教研人员，常常在一起进行教育教学理论和实践活动的场所。
教育教学科学研究，主要是组织教学干部和教师对国内外教育教学理论、理念、以及一线教师的教学经验作为活动内容，以课堂教学作为基础，即在现代教育教学理论的指导下，落实学科教学大纲，研究教育教学中的具体问题，不同方法。
例如，同课异构的教学实践和研究，又如，学生自主性学习的实践与研究，学生合作学习的实践与研究。
三、什么叫教科研论文？
教育科研论文是教师根据自己在教学实践中，在一定理论的指导下，按照科学的程序，有目的、有计划地进行研究，从而使人们在教育现象的认识从感性上升到理性，并带有创造性思维加工而成的，能反映教育活动本质和规律的论文。
四、教研室特点？
教研室老师注重专业特点,关注学生活动的开展,举办多次办公自动化技能竞赛、礼仪比赛、摄影大赛等活动,...
五、教科研什么意思？
教科研是指教师在教育教学方面的科研活动和教研活动。教育教学科学研究，主要是以教师的教学经验，教学经历为基础，以现代教育教学理论为先导，以课题为主的形式，研究一些教育教学中困惑的问题。
而教研，即教学研究，则是研究课堂教学中遇到的一些问题。相对科研活动来讲，研究领域比较窄，比较具体，比较实用。
六、什么是教科研创新？
教学科研创新是指教学科研工作，为地方党委政府贡献思想，强化教学与科研对地方。
党委政府决策的服务性，从而在为科学发展和谐社会，培养高素养的领导干部的同时，全面提升党校的重要作用。和影响力。教师的创新思维。不能苟同原来的或者其他人的想法，一定要自己的创新理念。
七、教科研包括哪些内容？
1、基础理论性研究
这是对教育的基本规律和原理的研究，具有相对的抽象性。基础理论性研究又包括纯粹理论性研究，如教育的本质、教育的原理、教育哲学等。还包括经验性理论研究，如教学原则、教学方法原理、校长素质的研究等等。
2、应用性研究
这是运用教育基本规律和原理解决现实问题，具有较强的实践性。如教师教学模式的研究，新时期班主任工作方法与艺术的研究，转变“差生”的研究，优化课堂设计的研究，培养中青年教师的研究等等。
3、开发性研究
开发性研究不是为了获得知识，而是展开知识，是将研究的成果与经验加以推广和普及。它的目的是把研究的成果应用到教育教学上，以解决教学实际问题，如关于学习推广李吉林情境教学法的研究，关于学习推广包全杰循序训练作文教学法的研究等等。
八、教科研职责包括哪些？
教学科研的课题秘书工作职责
1、根据部门科研规划，制定部门科研年度计划和教师科研年度考核方案。
2、负责本部科研管理工作，定期统计本部门教师的科研成果，建立教师科研业绩档案。
3、配合科技处做好本部门教师科研考核工作，科研工作量的统计上报工作。
4、积极组织本部门教师申报各级各类科研课题，做好申报材料的审核、归档和统计工作。
5、对本部门承担的国家、省部级、地厅级、学院等立项的课题及其他科研工作进行有效的管理、检查和评估。
6、制定符合本部门特点的年度教学研究计划，指导各教研室制定教学研究工作计划，完成教学研究任务。
7、定期组织本部门教学研究会议和活动，负责督促各教研室按计划完成教学研究活动。
8、负责本部教师科研成果、科研获奖成果（含教学科研成果）的汇总统计工作。
9、完成本部交办的其他工作任务。
九、教研室，如何翻译？
Office（在中国大陆的学校，老师的办公室称作“教研室”。相同的地方在国外一律称作 office，或者Teachers' Office）
十、什么是教研室？
教研室是当地教育行政部门的一个科室，有教研室主任、副主任和各课程教研员，主要是从教学业务上指导下属学校的课程业务指导，包括常规检查，备课情况、上课情况和作业批改辅导情况，以及学业水平测试和检查，是当地教育行政部门的一个重要的科室。
