一、初中语文教研组工作计划有哪些具体目标？
初中语文教研组上学期工作计划在这一学期你将采取哪些措施准备开展哪些语文教研活动预期达到哪个效果，比如语文组集体备课、公开课、评课等等具体目标：应该有根据学校的要求开好公开课（具体到人、开课章节、班级、时间等）、备课安排应该有时间、章节等、所研究的课题等，都应该具备。
二、九年义务小学教研工作计划？
学校教研计划主要包括一下几项内容：
1、指导思想
2、活动目的
3、教研课题
4、研究方式
5、活动安排
三、2015年小学教研工作计划与总结？
教育、研究与管理的重要。
没有范文。以下供参考， 主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点： 1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考： 总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期。四、区级教研组职责？
负责本地区的中，小学期中，期末试卷出题及教学进程中出现的问题提供参考意见
五、教研组教官评语？
教研组教官的评语通常是对教官在教研活动中的表现和贡献进行评价。以下是一些可能的评语示例，这些评语旨在鼓励教官继续发扬优点，改进不足，并激励他们在未来的教研活动中取得更好的成绩：
1. **专业引领**：“教官在教研活动中展现出了深厚的专业知识和丰富的教学经验，为团队成员提供了宝贵的指导和启示。”
2. **团队协作**：“教官在教研组中发挥了良好的团队协作精神，能够与同事有效沟通，共同推动教研项目的进展。”
3. **创新思维**：“教官在教研过程中不断提出创新的教学方法和策略，为提升教学质量做出了积极贡献。”
4. **敬业精神**：“教官对教研工作充满热情，始终以高度的责任感和敬业精神投入到每一次教研活动中。”
5. **领导能力**：“教官在教研组中展现出了出色的领导能力，能够有效地组织、协调和激励团队成员，确保教研任务的顺利完成。”
6. **持续进步**：“教官在教研活动中不断自我提升，积极学习新的教育理念和教学技巧，为团队树立了良好的榜样。”
7. **耐心细致**：“教官在指导新教师和学员时总是耐心细致，能够针对他们的具体情况提供个性化的指导和帮助。”
8. **反馈与改进**：“教官能够积极接受反馈，对自身的教学方法和教研工作不断进行反思和改进，以达到更高的教学效果。”
9. **资源共享**：“教官乐于分享自己的教学资源和经验，与团队成员共同成长，提升了整个教研组的教学水平。”
10. **激励他人**：“教官通过自己的实际行动和积极态度，激励着团队成员追求卓越，共同为提升教育质量而努力。”
请注意，评语应当根据教官的实际表现来撰写，既要肯定成绩，也要提出建设性的意见和建议，以促进教官的专业成长和教研活动的有效性。
六、英语教研组座右铭？
座右铭如下：
1.
胸怀大境界,立足小课堂。
2.
课比天大。
3.
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
4.
心有多热,事业有多火。
5.
一切为了孩子,为了一切孩子。
七、英语教研组格言？
1、教育，要从言行点滴入手。
2、和蔼可亲、明朗向上是面对孩子最好的教态。
3、教学的艺术不在于教授知识，而在于激发孩子的学习兴趣。
4、多肯定，少否定，多说Yes,少说No！
5、老老实实做人，认认真真教书。
6、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
八、教研组活动记录？
教研组的活动记录主要是记录各教研组老师的公开课或者是集体备课情况。
对于某位老师的公开课，那么大家首先集中发表每个人的品客意见。授课人的优点和缺点。还有这个评课听课的内容要求有记录人员，标注活动日期，活动的地点。最后呢由教研课组长集中所有老师的意见加以总评。
关于集体备课这一项，主要是对于某一刻的内容，各老师分别发表自己的意见。这课怎么上啊？如何做到重难点突出？教学怎么样呈现重难点？我教学时间怎么安排？师生互动互动如何穿插其间？
九、中心教研组职责？
1、收集和处理最新教学信息，并及时向各学校传递，使中心组真正成为学科教学工作的研究中心、辐射中心和示范中心。
2、深入研究推进课程改革的策略及方法，结合本学科实际情况，开展不同规模、形式多样的教育教学研究活动，注重在活动中培养并提高教师业务能力;加强课堂教学研究，有效发挥课堂教学效率，研究指导学科教学改革。
3、做好学科教育教学质量的监控和管理，通过教学督导、专题调研研究、解决本学科中带有普遍性的问题，并向相关部门反馈整改意见。
4、整合优质资源，由中心教研组成员编写各学段各学科《学生学习手册》，达到信息互通、资源共享。承担学科教学质量抽查检测及检测后试卷分析，并形成质量分析报告。
5、积极参与县教研室安排的教学教研、命题研究、听课调研、课题研究、开展专题讲座和上示范课等工作。
6、学科中心组要认真做好基地学校青年教师的帮扶、指导、培养工作。
7、建立、健全教学教研活动档案，及时收集、整理有关活动资料，定期对教科研活动情况进行总结、反思和评价。
8、善于学习、善于思考、乐于交流，立足于为教学服务、为学校服务、为学生服务，努力提高教育教学质量。
十、历史教研组口号？
.严格管理，攻心励志，深化课改，确保安全。
2.各抒己见思路宽，日积月累学问成。
3.把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生。
4.教而不研则浅，研而不教则枯。
5.取至高之境，开独造之域，成星原之教。
6.让学校成为学生终生眷恋的地方。
7.勤教善研，一丝不苟，深思熟虑，百折不挠。
8.让我们成为学生终生难忘的老师。
9.重教研，求实效，谋发展。
