一、什么是专题教研？
专题教研就是针对教学过程中存在的一些突出需要解决的问题, 运用科学方法,有目的、有计划地去探索教学规律的研究活动。
二、专题教研和常规教研的区别？
专题教研和常规教研是教育教学中两种不同的教研方式，它们在研究的内容、方式和目的上存在一些区别。
1. 内容焦点：
- 专题教研：专题教研是针对某一特定主题或问题进行深入研究和交流的教研活动。它通常涉及到教学设计、教学方法、教材评估等方面，以解决某个具体的教学问题或提升教学质量为目标。
- 常规教研：常规教研则比较广泛，不限于特定主题或问题，可以涉及各个学科的多个方面。常规教研主要关注教学经验的分享、教学资源的共享和经验教训的总结，旨在提高教师的专业能力和教学水平。
2. 研究方式和形式：
- 专题教研：专题教研通常以小组或个体为单位，通过讨论、调研、教学观摩等方式进行。参与者可以选择有针对性的学习资料、案例研究、实践探究等来深入研究特定问题。
- 常规教研：常规教研可以以个体、班级、年级或学校为单位，通过教学反思、教学观摩、教学研讨会等方式展开。教师可以根据自己的需求和兴趣，自主选择研究内容和形式来改进自己的教学实践。
3. 目标和效果：
- 专题教研：专题教研通过深入研究和讨论特定问题，旨在解决教学中的难题或提升特定领域的教学效果。它更加具体和有针对性，期望能够产生明确的改进效果和教学成果。
- 常规教研：常规教研的目标是提高整体的教学质量，通过教师之间的交流和分享，共同进步。它更注重经验的积累和学习成长，推动教师专业发展。
需要注意的是，专题教研和常规教研并非对立的关系，两者可以相互补充和结合，共同促进教育教学的改进和发展。教师可以根据自己的需求和具体情况，选择合适的教研方式来达到所期望的教学目标。
三、专题教研活动的好处？
促进学生全面发展和教师专业进步。
教研课是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。
教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。因此，基本点必须放在课堂教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上。
着眼点必须放在理论与实际的结合上，切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，在全面实施的基础上深度推进基础教育课程改革。
开展教研活动的形式：
1、专题式教研：即教研时，教研组围绕一个专题进行深入的研究和讨论。它是将教研与科研有机融合的教研活动形式。
教研组是以音乐与相关文化为研究对象，先制定分步骤研究计划，在一段较长的时间内，围绕这一专题多次反复研究，探寻教学对策，逐步解决问题．与常规的教研活动相比，它具有更深入、更规范、更科学、更具针对性等特点。
2、问题式教研：问题式教研与专题式教研的最大区别在于问题式教研解决的是个性问题，而专题式教研解决的是共性问题。问题式教研时可针对自己教学中遇到的困难，利用教研的机会提出，大家集思广益共同研究解决的办法。
四、小学数学教研组教研活动专题有哪些？
小学数学教研组教研活动专题包括数学教学法、数学思维训练、课程重点难点解析、数学题型深度解析、数学真题解剖以及数学素养培养等。
其中，数学教学法可以让教师了解如何用最合适，最有效的方法教授学生，提高教学效果；数学思维训练则针对学生的思维习惯和能力进行分析，帮助学生培养数学思维和解决问题的能力；针对课程重点难点解析和数学题型深度解析，则有针对性地指导教师在教学中如何突破难点和提高教学质量。
最后，数学真题解剖和数学素养培养则是帮助学生掌握题型和概念，进一步提高学生数学素养和应试能力。
五、团队教研展示算是专题发言么？
1. 是专题发言。2. 因为团队教研展示是一种针对特定主题或问题进行的演讲，需要对该主题或问题进行深入研究和分析，并进行相关的展示和讲解，属于一种专题发言形式。3. 与其他形式的发言相比，团队教研展示更加注重研究和分析的深度和广度，需要对相关领域的知识和技能有较高的掌握和应用能力，因此也更具有专业性和权威性。
六、专题调研报告是什么？
专题调研报告是指通过调研向上级反映某个专项工作的报告。专题调研报告就是就某个问题或某一方面的情况进行深入调查研究，请求上级对此有所了解的报告，手。所写的调研报告要迅速，及时，一事一报。呈报，呈转要分清写明，基本格式，有关专题报告内容，文字编排，标题样式，字体大小要符合标准格式。
七、专题报告篇幅要求？
报告原则上应有摘要、前言、本文内容、结论、及参考文献，附录内容篇幅不宜过多。总体字数800～10000字不等
八、什么是专题报告？
专题报告，是指就某一领域的某个特定问题，进行专门的讲解、分析。通常由相关领域的专家、领导实施，也称学术报告，如“关于现阶段新冠疫情防控的几个问题”。
九、专题报告的意义？
专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。
基本格式：有关专题报告内容格式：版面配置、文章编排、标题样式、字型、字体大小、行距、图表、方程式等相关规定。
完整专题报告原则上应包含：摘要、前言、本文内容、结论、及参考文献，并请请隔页编排，惟附录内容篇幅不宜过多。
本文内容部分：可依不同专题作品性质，而适当调整增修其内容项目
十、专题报告怎么写？
1.确定专题：要明确自己要汇报的主题，并根据专题内容收集有关信息。
2.制定大纲：根据收集的信息，制定出一份详细的汇报大纲，将汇报内容分为不同的部分，并规定好每个部分的时间。
3.撰写文字：根据大纲，依次整理好每个部分的具体内容，表述清楚、逻辑清晰。
4.使用媒体：在汇报过程中可以使用图片，动画，视频等多媒体，方便展示，更让观众印象深刻。
5.复习检查：在汇报前，要将自己的汇报内容全部复习一遍，以确保不遗漏重点内容。
