一、小班适合开展哪些教研活动？
小班适合开展以下教研活动：1. 教案研讨：教师可以共同研讨课堂教案，分享教学经验，针对教学过程中的问题进行讨论和改进。2. 课题研究：教师可以共同选择一个教学课题进行研究和探讨，例如如何提高学生的阅读能力或提高学生的写作水平等。3. 观摩课程：教师可以相互观摩对方的课程并提供反馈，以促进教学的改进和提高。4. 教学资料分享：教师可以分享教学资源，如教学课件、教学视频、教学游戏等，以便其他教师借鉴和使用。5. 主题讲座：教师可以组织专家或有经验的教育工作者来给教师们讲解教学方法、教材选择、儿童发展等相关主题，以提升教师的专业素养。6. 学生评价研究：教师可以共同研究学生的评价方式和评价标准，探讨如何更好地评价学生的学习成果和进展。7. 教学反思与总结：教师可以定期进行教学反思和总结，分享自己的教学心得和体会，互相学习和借鉴。
二、如何培养小班幼儿进餐习惯教研方案？
小班幼儿，其实他自己很多的孩子是不会吃饭的，所以需要老司机阿姨去喂他，那么，培养他的进食习惯一般从插食品饮色到色鲜艳一些，你比如说绿色的红色的粉色的，用它吸引幼儿，然后教他们如何使用勺子，如何使用吸管？，等一些家常的进食的习惯，要和家长相互配合，
三、如何培养小班幼儿的自理能力教研总结？
1.家长要正确引导幼儿，比如自己穿衣，自己吃饭，家长不要怕吃饭时孩子会掉饭，也不要计较幼儿穿衣服时衣服穿反。
在幼儿都做完之后，可以给孩子再做整理，并要给予肯定和表扬，要给幼儿一个自我发展和展现自我的空间。
四、在集体活动中如何提高小班幼儿的主动性教研通知？
各位老师:今定于今天下午四点在学校办公室开展关于《如何提高小班幼儿的主动性》的教研活动，望有关人员按时参加，不得无故缺席。
学校幼儿教研组
五、如何做好幼儿园小班班主任工作？
1、严格遵守学校的各项规章制度及先锋幼稚园教师行为规范，为本班的老师、孩子、家长做出榜样。
2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求及每学期园务工作的安排，结合本班实际，制定班主任工作计划，并认真执行。
3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，并与本班教师、教育助理团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与教师和教育助理共同搞好班内的工作。
6、坚持各项教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及业务水平。
8、做好家长工作，向家长宣传正确的教育方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
9、认真填写“幼儿家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时与家长沟通。
11、认真做好班主任会议记录，并及时传达到班内各位老师，让每位老师做到心中有数。
12、协调好班级的各项工作，并及时上缴每月的各项表格。做好以上这些就可以了
六、小班教研如何培养孩子的注意力？
1、有序的环境有助于培养幼儿的注意力。
2、建立秩序感，也是培养幼儿注意力的途径。
3、适度的把握时间，变换活动形式，可以有效的调整幼儿的注意力。
4、老师丰富的表情和动作，可以激发孩子学习的兴趣，培养孩子的注意力。
5、提出明确的目标和要求，让幼儿在有目的的情况下专注某件事。要培养注意力，必须先使幼儿明确任务，能控制自己的行为。
七、关于小班幼儿阅读教研活动的评语？
1. 在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。
2. 例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。
3. 老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。
4. 老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。
