一、关于小学英语教研活动主题怎样确立?
小学英语教研活动主题确立方法:
1收集问题:
如在课改过程中,遇到“三维教学目标 整合的落实问题”、“建立平等、民主的师生关系问 题”、“教学方式转变的问题”、“多元评价的问 题”、“课程资源的开发问题”、“研究性学习的问 题”;
2筛选问题:
选择当前教师普遍感到困惑的问题,影响教育教学质 量提高的问题,作为研究的课题。(紧迫性、关键性、条件性、普遍性);
3设计方案:
围绕要解决的问题,设计研究活动方案, 如围绕如何开展合作学习,设计一个学校层次的专题 研讨活动,以解决教师遇到的困难。
4公布方案:
让要参加的教师或教研组了解要求,提前做好准备。如围 绕“如何开展合作学习”,要先学习有关的理论,搞清如 何分组,何时合作,组织合作学习的技巧等。
5实施方案:
按方案规定的程序和内容进行,如举行专题研讨,每组要 选一代表发言。
6总结反思:
可分为集体总结反思:如写出一份如何组织合作学习的研究报告。
个人总结反思:如组织合作学习的策略 。
二、深度有效教研是学校稳健发展的必由之路?
1 是的,。2 原因在于,教研是提高教师教学质量的有效途径,同时也是推动学校教育改革和发展的重要手段。通过深入的教研活动,学校可以不断提高教师的教育教学水平,创新教育教学方式,提高学生的综合素质,进而提升学校的整体实力和竞争力。3 此外,深度有效教研需要学校提供充足的资源和支持,如教研经费、教师培训、教研成果展示等,这些资源和支持可以促进教研活动的顺利开展,也为学校的稳健发展提供了保障。综上所述,,是学校不断提升自身实力和提高教育质量的重要途径。
三、幼儿园园本教研最需要反思的行为是什么?
幼儿园园本教研最需要反思的行为就是活动是否是以游戏为主,教师是幼儿活动学习的引领者,应帮助孩子自主创新参与到游戏活动中。