一、幼儿园教研主任教案批阅评语？
1、 该节课教学目标目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中，学法指导得当，是一节很不错的课
2、 该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，情感态度与价值观三个维度，符合学段教学要求、教材特点与学生实际，是一节成熟的课
3、 该节课能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程， 能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课
4、 本节课各种学习活动设计具体、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课
二、幼儿园教研主任职位申请范文？
申请。幼儿园领导，我是一名刚毕业的大学生，分配到幼儿园工作，我想申请教研主任一职，理由是我师范大学文凭，有师资能力有胜任教研主任的水平，有决心有信心做好这项工作，我会尽职尽责，把我所学知识无私奉献给，我喜欢的幼儿园教研主任工作，要和师生们一起学习进步。
申请人刘x。年月日。
三、教导主任和教研主任区别？
教导主任是学校教务领导，教研室主任是课程的业务领导，两者不是同一级别，前者领导后者。
四、幼儿园教研主任岗位职责及标准？
1、全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，协助业务园长开展日常教育教学管理工作；有针对性地开展项目检查和随机巡查，及时发现日常教学工作中存在的问题，对教师进行指导，并提出改进措施，不断推动幼儿园整体教育教学质量的提升。
2、根据幼儿园发展规划，共同参与幼儿园特色课程的创设和管理，开展特色课程的研究。
3、协助业务园长开展园本教研和培训工作，从问题出发有重点地开展适合教师需要的教研活动，制定教研活动方案，并组织落实，做好教研活动的效果分析和反思，不断提升园本教研的实效和质量。
4、帮助教师制定个人成长计划，并作出科学的评价，促进教师专业化发展，提升教研品质。
5、参与幼儿园各级课题立项申报和课题研究管理工作，根据学校教学研究总课题，确定或审议教研组及备课组的子课题，注重课题研究的过程管理，学习有关理论，探讨教学科研，帮助教师集体和个人撰写教学论文。协同做好各类教科研论文的评选推荐工作。
6、负责新教师的指导和培养，落实新老、新能挂钩活动，及时听课、检查和反馈，积极发现和培养青年骨干教师。组织和帮助青年教师参加各级各类学科竞赛、评优、考核等活动；协助业务园长做好教育教学考核工作，以及中层教师的考核评估，做到客观、公平、公正。
7、负责教育教学、教科研工作资料的收集，整理和建档工作，教研资料完整，齐全。
8、协助园长做好结对园的计划和总结的制定、交流辅导，并开展有针对性的指导和帮助。
五、学校教研主任好当吗？
教研主任这个岗位，如果是仅仅做好日常的教研研管理工作，那是比较简单的。要想真正当好学校教研主任，真的也并非易事。教研主任首先要当好管理者，这跟其他的中层部门的管理人员没什么区别，只是分工上不同而已。此外，教研主任还应努力做教师成长的“指导者”、做助力校长办学的“参谋者”、做教师研究的“示范者”。整体来说有两面性。
六、保教主任和教研主任的区别？
这两个幼儿园里比较常见，保教主任主要是负责后勤工作保障的，主要负责保育及安全工作，卫生保健，账目，人员及库房物品管理等。
教研主任主要是教育上的、学术上的领导，主要负责日常教学设计，教室教师活动安排，教育研究，学术报告以及教师的日常工作管理等。
七、教务主任和教研主任的区别？
教研：教师（教研员）独自对课程、教材、教法的实践，是教师（教研员）独自对课前、课中和课后的探索，是普遍的教育教学原理、教学法与个体的学科教学内容结合起来的应用过程。教师应对钻研内容作系列规划。
教务：以“为教学服务，为师生服务，提高教学质量”为宗旨，在教务处正副主任的领导下，认真做好各项教务工作。当好教务处主任的参谋，及时向分管领导反映师生的教学情况以及师生对学校的意见和要求。
八、保教主任和教研主任谁大？
谁也不必谁大。二者都是学校的中层干部，都是为了学校的正常运转和发展，只是分工不同而已。
教研主任主要负责学校的教研工作。负责学校各种级别的教研课题的申报、研究和结题等工作。保教主任主要负责幼儿园的日常工作。二者在学校都会重要。
九、幼儿园教研主任如何带好教师队伍？
第一，校内开展教学比赛，你追我赶，给老师们搭建交流展示的平台，让老师们可以取长补短。
第二，去他校进行参观学习。学习其他学校的先进经验，听他校老师的模范课，学习提高。
第三，网络研修。重视网络研修，将网络研修落到实处，真正从中获取知识，提升自己。
十、夸赞教研主任的语段？
这个主要考虑政治思想方面，教育教研能力方面，组织协调管理能力方面的情况。综合来看。该同志，担任教研主任，工作认真负责，积极肯干，有创新意识，有改革魄力。政治立场坚定，表现良好，好学上进。业务能力强，在学校管理，教育教研课改上都是首屈一指的。
