一、如何开展小学语文特色教研活动？
特色教研核心是“特色”二字，所有教研活动均落实在“特色”上。学校应形 成“特色”氛围：“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长。”我认为，可 从以下角度开展小学语文特色教研活动
1、“做课”活动 有计划地开展“名师示范课”、“新教师展示课”、“优秀教师评比课”、“骨 干教师献艺课”、“学习汇报课”、“识字写字教学研讨课”、“阅读教学研讨课”、 “作文教学研讨课”、“城乡教师互动课”、“兄弟学校教师互动课”、“学习汇报 课”、“读书会”等“做课”活动。
2、专题教研活动 开展集体备课研讨、复习专题研讨、识字写字专题教研、古诗文阅读专题 教研、作文教学专题教研、阅读教学专题讲座、集体探讨教研课例、新教师展 示课后的交流、研究课题的确定等多方面的内容。
3、校本研修活动 开展校本教研、“城乡联动，乡镇联片”活动。
4、苦练基本功活动 组织教师开展“三字”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）比赛、演讲比赛、案例 分析比赛、读书笔记评比、特长展示等活动。
5、“语文沙龙”活动 开展学生语文沙龙活动，如：拼音过关、听写过关、书法过关、书法比赛、 朗诵比赛、演讲比赛、阅读竞赛、口头作文竞赛、现场作文竞赛、积累竞赛、 古诗文诵读、科学小论文评比等一系列活动。 当然，究竟如何开展小学语文特色活动，还必须结合学校与班级学生实际，整 合教研组力量，发挥教学之长，优化个人教学，形成自己的“特色”。
二、体育教研特色项目？
1000米跑为抓手，切实增强学生耐力素质
锻炼学生的身体，增强学生的体质，是体育教育的主要功能，也是体育教育的特殊功能。1000米跑是一项以有氧为基础的混合代谢型项目，是发展学生耐力素质的有效手段。体育教学部把1000米跑作为亮点来打造，充分考虑到学生“爆发力、力量、耐力素质进一步下降”的现状，希望通过1000米跑引起学生对自身体质与健康的关注。
三、教研活动的特色亮点？
1 教研活动具有很多的特色亮点。2 首先，教研活动可以促进教师的专业发展和提升教学水平。通过参与教研活动，教师可以深入研究教育领域的新理念、新方法和新技术，不断更新自己的教育观念和教育实践。3 其次，教研活动可以促进教师之间的交流和合作。教师们可以通过教研活动分享教学经验、交流教学心得，互相借鉴、学习，形成良好的教学互助机制。4 最后，教研活动可以促进学校的教育教学质量提升。通过教研活动，可以不断探索和改进教育教学的各个环节，从而提高学校教育教学的整体水平和质量。因此，教研活动是一种非常有价值的教育教学活动，具有很多的特色亮点。
四、特色教研活动有哪些？
特色教研活动是指为了提升教师教育教学能力、推动教学质量和学生发展而开展的具有独特特色和针对性的教育研究和教学改进活动。以下是一些常见的特色教研活动：
1. 主题研讨会：针对某一特定教学领域或问题组织的研讨会，旨在集中讨论研究、分享和交流教学经验和教学策略。
2. 教学观摩：教师到其他学校或同行教师的课堂上观摩、学习他们的优秀教学实践，寻找借鉴和改进的空间。
3. 团队教研：教师在教研组或学科组内，共同研究课程、教材、教学方法、评价方法等，相互交流经验，提高教学水平。
4. 教学案例分析：教师通过分析和研究具体教学案例，深入理解学生学习的过程和问题，并针对性地改进教学方法和策略。
5. 教学反思与研究：教师通过反思自己的课堂教学过程和效果，梳理教学经验和教育思考，推动自我成长和教学改进。
这些特色教研活动可以帮助教师不断提高自身的教育教学能力，丰富教学经验，促进教师间的交流与合作，从而使教学更加有效和符合学生的实际需求。不同学校和地区可能会根据具体情况开展各种特色教研活动，以满足教育发展的需求。
五、小学英语教研计划？
小学英语组教研计划一、指导思想:本学期我校英语组将继续以学校和教导处工作计划为依据,以“阳光教学”为中心,以实施“《在小学英语教学中童谣、歌曲的
六、小学英语教研主题？
如下：
1、提高小学英语课堂实效性的研究。
2、小学英语课堂教学模式的研究。
3、小学高年级学生阅读与积累的研究。
4、小学英语小组活动的有效性研究。
七、英语教研组特色亮点？
特色亮点是这样：
一是对高考或中考有突出贡献，二是教研组教师的教学能力和效果普遍在校内外有很好的口碑，三是教研组高中初级教师比例合理。
八、化学教研组特色标语？
我校化学教研组是一个团结友爱、积极向上的学习型和研究型的工作团队，教学竞赛双丰收，在上海市内有很高的知名度，被市教委评选为先进教研组，曾先后两次受到中国化学会的表彰。全组高级教师的比例高达83.3%，居全校之首。半数以上的教师先后参加过市、区两级名师工作室的学习，还有一名教师参加过骨干教师国家级培训。
九、小学语文教研组长如何组织教研？
小学语文教研组长，要有序、有效的组织教研活动，更好的服务于语文教学。
首先，小学语文教研组长，要注意小学低段，中段，高段，不同教学年级的教学目标，进行有针对性的方案设计。
其次，组织教研活动的时候，要分为年级段活动，以及总体活动两个部分。
进行组织教研活动的时候，要注重语文教学的特性，比如:作文研讨，写话研讨，讲读课文，识字课指导，语文园地学习等专题训练。
也可以进行听评课，同课赛讲等活动，来促进教师之间的相互成长。
十、小学数学教研活动记录？
小学数学教研组活动记录 时间 ，地点，主讲人，记录人，参研人，把所有参研人的观点记录下来。就行了
