一、北京中小学教师可以落户吗？
北京中小学教师是可以落户的，但是有要求1.普通小学和初中时间比较长，区级示范校以上的小学初中时间很短一般一年。
2.要求有教师资格证的硕士学历以上。
3.在工作岗位上踏实肯干。以上要求符合的学校必须是公立学校。中小学教师落户是比其他领域快很多的。
二、中小学教师包括哪些教师？
幼儿园、特殊教育机构教师、普通中小学教师、成人初等中等教育机构教师、职业中学以及其他教育机构教师。
三、北京市 中小学教师培训费规定？
北京市中小学敖师培训主要是提高教师的教肓敖学水平和多方素质，无需费用。
四、中小学教师和中小学二级教师区别？
中小学教师是一种泛指，即在中小学任职的老师。而中小学二级教师指的是老师获得的职称。根据中小学教师职称改革的有关规定，将小学与中学职称合并为五个等级。即：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称系列的正高、副高、中级、助理、员级相对应，因此中小学二级教师只是初级职称。
五、公办中小学教师包括哪些教师？
公办中小学教师一般指由政府发起兴办的中小学校的教师，也包括大型国有企业兴办的中小学校的教师(现在基本上都转入了当地政府)。简单说就是纳入国家教师编制的公办学校的教师。现在需要参加全省统一组织的公招，经过笔试面试后成功入编的教师。
六、北京市中小学校还有代课教师吗？
北京市中小学校如果是公办校己经没有代课教师了。
七、全国有多少中小学教师全国有多少中小学教师？
专任教师1626.89万人，初中教职工407.81万人、小学教职工564.53万人。全国共有各级各类学校51.38万所，比上年增加2105所，增长0.41%；各级各类学历教育在校生2.70亿人，比上年增加545.54万人，增长2.06%；专任教师1626.89万人，比上年增加48.72万人，增长3.09%。小学教职工564.53万人，比上年增加10.80万人，增长1.95%；专任教师594.49万人，比上年增加15.58万人，增长2.69%。初中教职工407.81万人，比上年增加8.06万人，增长2.02%；专任教师354.87万人，比上年增加6.09万人，增长1.75%。扩展资料：全国教育事业发展的相关情况：
1、坚持教育 “为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”。2、坚定不移贯彻新发展理念，转变教育发展方式，教育总体发展水平跃居世界中上行列。 3、全国共招收特殊教育学生11.08万人，比上年增加1.93万人，增长21.11%；在校生57.88万人，比上年增加8.71万人，增长17.71%；特殊教育毕业生6.94万人，比上年增加1.02万人，增长17.30%。
八、党校教师与中小学教师的区别？
区别很大。
第一，教学对象区别，党校教学对象是党员或者党员干部，中小学教师教学对象是青少年学生；第二，教学模式不同，党校教学是多种模式组合，课堂讲授、现场教学、分组讨论等组合，中小学主要是讲授式课堂教学；第三，教学课时区别，党校教师上课时间一般以一个主题为单位、最多课时四小时，中小学教师上课以学科划分以节为单位每节课40～45分钟；第四，素质要求区别，党校教师素质要求要大大高于中小学教师才能胜任…
九、中小学教师如何转为中职系列教师？
中小学教师想要转为中职系列教师，需要满足以下条件：
1. 具有中职系列教师的招聘条件：年龄、学历、专业等条件需要符合中职系列教师的招聘条件。
2. 有相关教学经验：中小学教师需要具备一定的教学经验，特别是对于中职教育的教学内容和教学方法要有一定的了解和经验。
3. 通过中职教师资格考试：中职系列教师需要通过中职教师资格考试，获得中职教师资格证书，才能在中职学校任教。
如果中小学教师符合以上条件，可以按照以下步骤进行转岗：
1. 了解中职教育：中小学教师需要了解中职教育的教学内容、教学方法和教学特点，了解中职教育的发展趋势和未来发展方向。
2. 学习中职教育相关知识：中小学教师需要学习中职教育相关知识和技能，包括中职教育的课程设置、教材选用、教学方法等方面的知识和技能。
3. 参加中职教师资格考试：中小学教师需要参加中职教师资格考试，通过考试后获得中职教师资格证书。
4. 申请中职学校工作：中小学教师可以向中职学校递交申请，申请中职教师岗位。
5. 接受培训和考核：中小学教师转岗后需要接受中职学校的培训和考核，适应中职教育的教学工作。
总之，中小学教师转为中职系列教师需要具备相关条件和知识技能，需要通过中职教师资格考试，获得中职教师资格证书，才能在中职学校任教。
十、中专教师属于中小学教师吗？
中小学教师包括中学教师，小学教师。中专是中等专科的简称，和中学的高中是一样的。初中毕业可以上高中也可以上中专。所以中专教师属于中小学教师。
