一、优秀毕业论文的荣誉证书怎么发？
荣誉证书是由母校颁发的，优秀毕业论文的荣誉证书通常由院系或教研室负责申报，然后由母校审核颁发。证书可以在毕业典礼上或是之后的颁奖典礼上颁发。同时，证书还可以邮寄到毕业生的家中或是领取部门，作为表彰毕业生在学术上优异表现和取得的成果。从而激励他们在未来的学术研究和职业生涯中不断进步和创新。
二、劳动教育示范校申报材料？
一、学校基本情况
我校本学期共有12个教学班，在校生577名，教职工38名。
二、特色项目确定情况
我校确定的特色项目主题是“打造雅和文化共享幸福人生"，该主题涵盖范围广，其中包括典雅和美的环境文化；儒雅和睦的教师文化；文雅和乐的学生文化；温雅和畅的课堂文化；高雅和谐的精神文化。
针对此特色主题，我校优势所在：
1、环境文化：环境文化建设，继近年的校园文化建设，环境文化我们已经有一定基础。我们对环境文化建设积累了一定的经验和能力。
2、教师文化：我校教师年龄结构合理，中青年教师占比例大，性格开朗，均能积极参加各类教育教研、文体活动，如：体育比赛，节假日聚会等。
3、学生文化：我校一直坚持德育为首的教学理念不变，况且成绩可喜，总结了一套德育教育的优秀教学方案、策略。另外，我校的学生来源以各乡、镇、村为主，学生从农村来，在农村已经基本养成了吃苦耐劳，勤俭节约的好习惯，这恰好对我们的养成教育奠定了良好的人文基础。
4、课堂文化：
针对课堂文化的构建，我校借课改的__，积极探索研究制定了"开放式课堂教学模式"。通过前期的摸索，教师，学生都能基本认可本模式。模式突出三个特点：课前预习、集中展示、当堂训练。
5、精神文化：精神文化建设是学校工作的重要组成部分，是实现学校全面可持续发展的重要途径和内容。在工作中，我们始终以各级主管部门的指示为依据，教导教职工以"今日不留遗憾事，明朝定是辉煌日"时时告诫自己。同时，要求"管理人员真正做到静专思主管，教师真正做到静专思主教，学生真正做到静专思主学"，努力推动我校各项工作的发展，为我校精神文化建设提供思想保证和精神支持。
三、学校气氛的创设
我校位置特殊，我们已经意识到在夹缝中求生存，必须提高自己办学特色，提高自己的管理艺术，提高自己的对外品牌。
为此，学校领导班子历次召开会议，研究商讨特色教育的方案和主题，教师会议也是放到首要议题来讲、来议。目前，我们学校上下对我们的建设主题已经达成共识，全校上下戮力同心，朝着既定目标迈进。
四、校长落实特色学校建设情况
我校特色建设的内涵，概括起来就是达到人文化和物文化的完美结合，使其彰显的内容达到极致，使教师、学生都能感觉到学校其实就是"家"！
三、职称教研组评议推荐意见？
该同志政治立场坚定,能够与党中央保持高度一致,认真钻研业务理论,立足工作实际,团结同志,勤奋工作,兢兢业业,能够全面完成各项工作任务,受到领导和同志们的一致好评,能够胜任本级职称所要求的条件,具有较高的思想政治素质和业务能力.
四、哪些集体荣誉评职称有用？
很多。优秀班组（教研组、三好班级）、优秀课题奖等。
评职称考核思想道德素质、业务能力、科研成果（水平）、工作业绩、工作量等。但凡与这些要素挂钩的集体奖项，且个人在其中承担一定的或主要的项目、任务，对评职称都非常有益，是对职称参评人各项工作、能力、水平的证明。
五、关于评选先进教师方案？
1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；
2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《中小学教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；
3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；
4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；
5、教学质量评价结果为优秀；
6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。
六、优师计划专业代码？
优秀教师教育人才培养计划（简称“优师计划”）是由国家教育部主管的一项人才培养计划，其所涉及的专业比较广泛，与多个大学或学院的相关专业有关。不同的高校可能会有不同的专业代码，以下是一些典型的优师计划涉及的专业和专业代码供您参考：
1. 教育学（0101）
2. 心理学（0201）
3. 数学教育（0701）
4. 物理学教育（0703）
5. 化学教育（0704）
6. 生物学教育（0705）
7. 地理教育（0709）
8. 历史教育（0711）
9. 体育教育训练（0803）
10. 体育人文社会学（0804）
11. 医学教育（0901）
12. 工程教育（1201）
13. 计算机科学与技术（0807）
以上是一些典型的专业和专业代码，不同的高校也可能还有其他专业参与优师计划，具体可参考每所高校的招生简章或官网信息。
七、中小学评职称教学教研情况怎么写？
教学教研情况主要包括教学工作情况和教学研究情况。
教学工作情况主要写自己所承担的学科教学任务，在学科教学当中所取得的相关的成绩，主要指学生的成绩和教学工作成绩，包括班级均分，地区排名，教学公开课，优质课评比等。
教研工作情况主要写自己参与或承担的各级各类课题研究情况，撰写的相关研究报告或者研究论文的发表获奖情况。
八、优秀教师，优秀教育工作者申报评审表怎么填？
何填写《专业技术职务资格评审表》
现申报高校教师系列副高级及专业技术职务
填写
《高级专业技术职
务资格评审表》例其各类、各级专业技术员根据级规定具体要
求参照填写：
表：基本情况
⒈姓名：用字要固定要与档案致
⒉曾用名：包括笔名应填写使用较、影响较
⒊月：按公历填写要与档案致
1965
1
月
应写
1965.01
⒋：填写申报
⒌籍贯：填写祖籍所
⒍工资：填交通银行工资条第栏数字
⒎行政职务：
填写担任主要行政职务
教研室、
实验室担任职务
填
⒏身体状况：根据本实际情况填写健康、良、
般或
较差
⒐高历栏：
①校、专业：应写全称要求与毕业证书名称致
②历
(
制
)
：
按家教育行政部门规定填写高阶段历
并注明
制其研究要写明：博士研究、硕士研究、职研究班；工农兵员
填双士位必须填两位；仅位历填写位
其必要填两历层
⒑现任专业技术职务及取资格间：
填本所具专业技术职务资格及
职称批文所明确资格起算间
⒒现事何种专业技术工作：
主要应围绕拟申报职称所涉及科领域及现
事工作性质归纳概括
写明具体专业
申报高校教师系列职务者
填写事××专业教、科研
⒓专业技术职务及资格审批机关及审批间：
①审批机关：根据本持职称证书审批机关填写
②审批间：审批公布文间
⒔何加入共产党
(
共青团
)
任何职：除间外要明确加入何组织
⒕懂何种外语言：要写明语种读、写、听、说及笔、口译能力通等
级考试要写明何何单位组织几级考试
⒖何何受何奖惩：任现职奖惩情况主
二表二：主要经历
1.
主要经历包括习经历社经历：
①习经历：初填起要写清所校、系、专业全称习起止
间业余间参加业、函、电或自考试等历习应填
②社经历：
应别填写清楚同期何单位何部门事何专业技术工作
经历
及专业技术职务逐级晋升间、
系列、
名称
（专业技术职务属
破
格晋升应加说明）
⒉主要经历按间远近顺序加叙述
习经历社经历内容交叉
写
三表三：内外习、培训、进修经历
1.
主要内容指继续教育经历
包括研究层教育或参加术研讨
⒉排列顺序：通依间由远及近排序
⒊该表内容应按规定提交证明材料
结业证等
并相应栏目同标注
见附件×
四表四：任现职专业技术工作总结
该栏评审表主体内容关键内容
定要功夫写
使基层
单位、校各类各级评审委员推荐、评审重要事实依据
1.
任现职间界定系指现任职务资格取间算起
途重新确认系列职务资格与同
仍同级职务资格取间填写
并应
所侧重
⒉文字表述讲求详略
注意兼顾与所提交其申报材料相互呼应关
系
内容应全面详尽简明扼要概述任现职工作实绩
按所申报相
应系列职务任职条件应履行职责标准要求衡量
集突写明自哪
面已达规定条件要求
及具备符合晋升条件具体情况
要突重点
针
性写条理要清晰要目教师系列思想政治素质、教、
科研、课程建设、科建设、实验室建设、教书育等几面写要少写闲
、废、形容词写绩、结数量词所及处应材料依托且支撑
力
必要文标注
详见附件×
同依做附件材料著录编目
该栏内容较根据需要加附页填写
五表五：任现职主要专业技术工作业绩登记
1.
任现职间界定与表四起止间致
⒉任现职院内各职能部门备案立项科研项目、
专利、
教项目、
实
验室建设项目等
除表相关栏目作文字说明外
应提交项目立项书、
完
情况、效及获奖效证明材料并归入附件材料附件目录逐
编目
⒊专业技术工作名称：
应按照项目申请书名称填写全称
并项目名称
注明项目批准编号或项目批文文号；
⒋排列顺序：先按科研项目、专利、教项目、实验室建设项目类再按
项目重要性进行排列
⒌工作内容：填写应简明扼要目
⒍本起何作用：
般指已经完或进行专业技术工作
申报
者本所处位所发挥作用应填写独立、
主持、
主要参加、
参加
或
协助
等字
属主要参加员应写明排第几名；
属合作项目
除相关栏目作文字说明外应提交效证明材料
⒎完情况：写明项目课题进展情况应填写已结题或研等
⒏效、效益：要按实际完情况填写切夸事实
⒐获奖：要写明授奖部门、奖励名称等级
⒑专利：要写明专利授予单位级别等
六表六：任现职完教工作情况
⒈任现职间界定：自任现职至本申报晋升
12
月底
止
该任职内所完教工作量
任职限已超规定晋升限
拟申报
高级视具体情况填近五、级填近四教情况
⒉要任现职承担教任务员都应填写该栏目内容
⒊要求按期间段填写
要填写清楚主讲课程名称及其教任务名称
（带毕业论文、设计、实习）等数按实际数填写课堂教按实际
周课数、总数填写（能填写教工作量）带毕业论文、设计、实习周
数栏填总数按实际周数（数）填写折算数脱产进
修或休产假等情况需注明（脱产进修休产假间计算均数内）
⒋备注栏要求填写授课门数、总数平均数
⒌指导研究情况、指导教师进修提高情况：要写清指导博士、硕士、
进修员数指导其完科研及其任务情况绩
⒍实验室建设贡献：
应根据本任现职
参与关实验室建设情
况实填写
⒎校德育工作贡献：
申报副教授职称教师
申报必须任现职期
间
1
教育管理工作经历
（包括专兼职团干、
专兼职辅导员、
班
主任等）
或
1
乡支教、
挂职锻炼工作经历
思想政治教育工作考核
绩良类员该栏目必须认真填写缺
七表七：任现职著作、论文及重要技术报告登记
1.
任现职间界定与表四起止间致
⒉期：
指版期
按间先顺序或重要程度排列
（建议按文章重要
性排列）
⒊名称：要列著作、论文全称
⒋独著、
合著或译著：
要注明本所列著作或论文所起作用
单独完须填
独著
；
两或两员合作完须填
合著
并注明本其排名；翻译文章则填译著
⒌版：须注明版社全称；
⒍登载：
须注明著作或论文刊登刊物名称、
刊期及页码
属于增刊必须
加注明经科技处核实属于核期刊才能注明否则能乱注
⒎获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位
八表八：考试绩及答辩情况
⒈考试绩：
主要填写晋升职称所要求各种考试
职称外语考试、
职称
计算机考试绩
⒉答辩情况：
由相应系列高级评委根据申报者答辩情况填写结论性评语及
答辩等级
九表十：任现职度及任职期满考核结
⒈任现职间界定：自任现职至
12
月底该期内
历考核结
任职限已超规定晋升限
视具体情况填近
5
度
考核结
⒉考核结：由申报者事处查实按优秀、称职称职
填写
⒊考核单位：
填写本工作单位
我院工作并参加考核教职工
统
填写广西工院；外单位调入我院工作教职工外单位工作期间参
加考核须填写外单位名称
⒋考核委员（组）负责签章：由职改办考核结审核加盖公章
示确认
十表十：自我鉴定
应按照相应系列
《试行条例》
政治业务条件要求进行填写
落款处
必须用笔签署本姓名及期用计算机打印效
建议查下资料.感觉这样的提问没有意义
九、教研博览论文评高级职称有用吗？
当然有用了，杂志是正规的教学类期刊。杂志征收的范围主要为：教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教师发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育等等这些诶方面，素衣有感这类的冷酷我嫩大家都可以来进行投稿。
十、学科教研活动证明材料怎样写？
学科教研活动证明材料，是指教师在课堂教学中，为了提高教学质量，而参加的各种教研活动的证明材料。
学科教研活动证明材料，可以包括以下内容：
* 教研活动名称
* 教研活动时间
* 教研活动地点
* 教研活动内容
* 教研活动主持人
* 教研活动参加人员
* 教研活动成果
学科教研活动证明材料，可以由教研活动主持人或学校领导出具。
学科教研活动证明材料，可以用来证明教师在课堂教学中，为了提高教学质量，而参加了各种教研活动，从而提升教师的教学水平。
学科教研活动证明材料，可以作为教师申报各类奖励、评职称、评优评先等的重要材料。
学科教研活动证明材料，可以作为教师个人教学档案的重要组成部分。
